VISITANDO OS MUNDOS DA ARTE

Ano: 2011 | Volume: 3 | Número: 1

Autores: Cecília Luiza Etzberger, Caroline Bertani da Silva

Palavras-chave: Arte na Escola, Mediação, Patrimônio Histórico, Grupo de Estudos.

Resumo Português:

O presente artigo evidencia a relação existente entre a participação no Grupo de Estudos do
projeto Arte na Escola desenvolvido na Universidade Feevale mensalmente e a prática em
sala de aula, através das atividades relativas à mediação cultural e à preservação do
patrimônio histórico realizadas com um grupo de 6ª série da Escola Municipal de Ensino
Fundamental 25 de Julho, na cidade de Ivoti. Foram desenvolvidas atividades de visita à
Igreja Matriz de São Pedro, na mesma cidade, e à exposição “Acroterium”, do artista Ricardo
Cristofaro, na Universidade Feevale, em Novo Hamburgo. A vivência foi confrontada
posteriormente com a teoria de Miriam Celeste Martins sobre as questões que envolvem a
mediação cultural.

Resumo Inglês:

The present article shows the relation between the participation in the study group’s project
Art School developed at the University Feevale monthly and the practice in the classroom,
through activities related to cultural mediation and preservation of historical conducted with a
group of 6TH grade of the School of Basic Education 25 de Julho, in the town of Ivoti.
Activities were carried out on a visit to Church of St. Peter (São Pedro) in the same city, and
the exhibition “Acroterium”, by the artist Ricardo Cristofaro, at Feevale University, in Novo
Hamburgo. The experience was later confronted with the theory of Miriam Celeste Martins on
issues that involve cultural mediation.