VALORIZAÇÃO DO ESTUDO DO LUGAR A PARTIR DO ATLAS GEOAMBIENTAL DE SÃO PEDRO DO SUL –RS

Ano: 2015 | Volume: 6 | Número: 11

Autores: Luís Eduardo de Souza Robaina, Daniel Junges Menezes

Palavras-chave: atlas geoambiental, são pedro do sul, estudo do lugar

Resumo Português:

A abordagem escolar a partir da escala local, o lugar percebido e vivenciado pelo educando é fundamental, pois permite despertar no aluno significâncias entre o que se constrói em sala de aula e o seu espaço cotidiano, tornando-se uma ferramenta didático-pedagógica de grande potencial e base para entendimento de dinâmicas que acontecem em outros espaços e escalas. Diante disto a elaboração do Atlas Geoambiental de São Pedro do Sul e discussão com a comunidade escolar da Escola Wanda Xavier Beltrame visou atender estas necessidades de estudo local, construir um arcabouço de informações geográficas, turísticas e históricas, aliando outras formas de comunicação como fotografias, tabelas e textos além dos mapas, somado a introdução de discussões ligadas a dinâmica ambiental, um tema transversal de suma importância, que remete a cartografia geoambiental.

Resumo Inglês:

The study at the local level allows the student a relationship with the place perceived and experienced arousing significance between what is built in the classroom and your everyday space. Thus it becomes a didactic and pedagogical tool of great potential and basis for understanding the dynamics that take place in other spaces and scales. In view of this the development of the Atlas Geoenvironmental of São Pedro do Sul and discussion with the school community School Wanda Xavier Beltrame aimed to meet these local study needs to build a framework of geographic, tourist and historical information. Combining different forms of communication such as text, photographs, charts and maps, permits the introduction of discussions related to environmental dynamics, a transversal theme of paramount importance, which refers to geoenvironmental cartography.

Resumo Espanhol:

El enfoque de lo local, el lugar percibido y experimentado por el alumno es fundamental, ya que permite a la importancia de despertar estudiantil entre lo que se construye en el aula y su espacio de todos los días, por lo que es una herramienta didáctica y pedagógica de gran potencial y base para entender las dinámicas que tienen lugar en otros espacios y escalas. En vista de ello el desarrollo del Atlas geoambiental de São Pedro do Sul y discusión con la comunidad escolar de la escuela Wanda Xavier Beltrame destinada a satisfacer estos estudio local necesario para construir un marco de geográfica, turística y de información histórica, la combinación de otras formas de comunicación, tales como fotografías, tablas y textos, además de los mapas, además de la introducción de los debates relacionados con la dinámica del medio ambiente, un tema transversal de gran importancia, que se refiere a la cartografía geoambiental.