A prática do Origami com crianças hospitalizadas é uma atividade terapêutica que oferece diferentes vantagens no contexto da saúde pediátrica. Essa técnica ajuda na distração e entretenimento das crianças, proporcionando-lhes oportunidades de enfrentar desafios e desenvolver habilidades essenciais, como a resolução de problemas, concentração, paciência e coordenação motora fina. O estudo objetiva descrever as atividades desenvolvidas no projeto de extensão "Origami: Cultura japonesa ao alcance das crianças hospitalizadas de Caxias-MA". Trata-se de um estudo de natureza descritiva, com abordagem qualitativa na modalidade de relato de experiência. A análise se concentra na vivência de um estudante do curso de Enfermagem durante a implementação do projeto de extensão, realizado no Hospital Municipal Infantil Dr. João Viana, localizado na cidade de Caxias. O público-alvo foi composto por crianças de um a doze anos internadas no hospital. O projeto alcançou 879 pessoas, incluindo crianças, pais/acompanhantes e profissionais de saúde. O uso do brincar no ambiente hospitalar gerou impactos positivos na assistência em saúde, promovendo comunicação e independência, além de liberar sentimentos de aversão e hostilidade provocados pela hospitalização. A prática das dobraduras ajudou na construção da subjetividade das crianças, permitindo a expressão de sentimentos e pensamentos, reduzindo o sofrimento da hospitalização. A técnica promoveu relaxamento, segurança, diminuição do medo e do estresse. As atividades realizadas demonstraram eficácia na humanização do cuidado pediátrico, proporcionando alívio emocional e um ambiente hospitalar mais acolhedor, reforçando a importância do brincar no desenvolvimento infantil e na recuperação hospitalar.
The practice of Origami with hospitalized children is a therapeutic activity that offers various advantages in the context of pediatric health. This technique aids in the distraction and entertainment of the children, providing them with opportunities to face challenges and develop essential skills such as problem-solving, concentration, patience, and fine motor coordination. The aims of this study is to describe the activities developed in the extension project "Origami: Japanese Culture within Reach of Hospitalized Children in Caxias-MA." It is a descriptive study with a qualitative approach in the form of an experience report. The analysis focuses on the experience of a nursing student during the implementation of the extension project, carried out at the Dr. João Viana Municipal Children's Hospital, located in the city of Caxias. The target audience consisted of children aged one to twelve years hospitalized in the hospital. The project reached 879 people, including children, parents/caregivers, and health professionals. The use of play in the hospital environment had positive impacts on healthcare, promoting communication and independence, as well as releasing feelings of aversion and hostility caused by hospitalization. The practice of folding helped in building the subjectivity of the children, allowing the expression of feelings and thoughts, reducing the suffering caused by hospitalization. The technique promoted relaxation, security, and a reduction in fear and stress. The activities carried out demonstrated the effectiveness in the humanization of pediatric care, providing emotional relief and a more welcoming hospital environment, reinforcing the importance of play in child development and hospital recovery.
La práctica del Origami con niños hospitalizados es una actividad terapéutica que ofrece diferentes ventajas en el contexto de la salud pediátrica. Esta técnica ayuda en la distracción y entretenimiento de los niños, proporcionándoles oportunidades para enfrentar desafíos y desarrollar habilidades esenciales como la resolución de problemas, concentración, paciencia y coordinación motora fina. El estudio tiene como objetivo describir las actividades desarrolladas en el proyecto de extensión "Origami: Cultura japonesa al alcance de los niños hospitalizados de Caxias-MA". Se trata de un estudio de naturaleza descriptiva, con un enfoque cualitativo en la modalidad de relato de experiencia. El análisis se centra en la experiencia de un estudiante del curso de Enfermería durante la implementación del proyecto de extensión, realizado en el Hospital Municipal Infantil Dr. João Viana, ubicado en la ciudad de Caxias. El público objetivo estuvo compuesto por niños de uno a doce años internados en el hospital. El proyecto alcanzó a 879 personas, incluyendo niños, padres/acompañantes y profesionales de la salud. El uso del juego en el entorno hospitalario generó impactos positivos en la atención de salud, promoviendo la comunicación y la independencia, además de liberar sentimientos de aversión y hostilidad causados por la hospitalización. La práctica de las plegarias ayudó en la construcción de la subjetividad de los niños, permitiendo la expresión de sentimientos y pensamientos, reduciendo el sufrimiento de la hospitalización. La técnica promovió el relajamiento, la seguridad, la disminución del miedo y el estrés. Las actividades realizadas demostraron eficacia en la humanización del cuidado pediátrico, proporcionando alivio emocional y un entorno hospitalario más acogedor, reforzando la importancia del juego en el desarrollo infantil y en la recuperación hospitalaria.
