UNILA E UNILAB: UMA ABORDAGEM SOBRE O PROCESSO DE INTEGRAÇÃO INTERNACIONAL DO ENSINO SUPERIOR A PARTIR DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS NO BRASIL

Ano: 2015 | Volume: 6 | Número: 1

Autores: Fabrício Américo Ribeiro

Palavras-chave: universidade, internacionalização, educação, símbolos

Resumo Português:

Esse trabalho retrata o processo de integração do ensino superior no Brasil, a partir, principalmente, do ano de 2010, pois é nessa data que é inaugurada a Universidade Federal da Integração Latino Americana (UNILA), na cidade de Foz do Iguaçu-PR, com a proposta de integração regional, através do ensino dos países da América Latina e Caribe e também nesse ano foi inaugurada a Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB), possuindo como proposta a integração entre as nações que compõem os Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa (PALOP) na cidade de Redenção-CE. Com essas universidades o Brasil, apresenta ao mundo, um projeto de internacionalização, por meio do ensino superior, através da cooperação Sul-Sul, com a promessa de garantir o conhecimento humanístico, científico e tecnológico na zona do Atlântico Sul, que se apresenta como área de interesse para o Brasil já algum tempo.

Resumo Inglês:

This paper depicts the process of integration of the higher education in Brazil, since it is in this date that the Federal University of Latin American Integration (UNILA, in Portuguese) is inaugurated, in the city of Foz do Iguaçu -PR, with the aim of a regional integration, through the teaching in the Latin American countries and the Caribbean, and also in this year the University of the International Integration of the Afro-Brazilian Lusophony (UNILAB, in Portuguese) was inaugurated, having as its aim the integration between the nations that compose the African countries which have Portuguese as their oficial language, in the city of Redenção -CE. With these universities, Brazil presents to the world an internationalization project, through the higher education, through the South-South cooperation, with the promise of guaranteeing a humanistic, scientific and technological knowledge in the South Atlantic zone, which has been an area of interest to Brazil for some time now.

Resumo Espanhol:

Este trabajo describ el proceso de integaración de la enseñaza superior en Brasil, empezando en el año de 2010 la fecha inauguró la Universad Federal de la Integración Latinoamericana (UNILA) en la ciudad de Foz do Iguaçu -PR, con el propósito de la integración regional, a través de la enseñaza de los países latinoamrericanos y el Caribe y también ese año sé inauguró la Universidad de la Integración Internacional de la lengua portuguesa de África y Brasil (UNILAB) se propone la integracione integracion de las naciones que integran los países africanos con lengua oficial portuguesa (PALOP) en la ciudad de Redenção-CE. Estas univesidades brasileñas presentan al mundo, un proyecto de la enseñaza superior, a través de la cooperación Sur-Sur, con la promesa de garantía en conocimiento humanístico, científico y tecnológico en la zona de interés para el Brasil.