Uma abordagem teórica sobre o uso de jogos simuladores como método complementar de ensino: um foco na gestão de operações

Revista Tecer

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ISSN: 19837631
Editor Chefe: José Aparecido de Oliveira
Início Publicação: 31/03/2008
Periodicidade: Semestral

Uma abordagem teórica sobre o uso de jogos simuladores como método complementar de ensino: um foco na gestão de operações

Ano: 2008 | Volume: 1 | Número: 0

Palavras-chave: métodos de ensino; gestão da produção; jogos didáticos; simulação

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Nos dias atuais, a velocidade de geração e multiplicação de novas ferramentas de gestão é extremamente mais rápida que a capacidade de retenção e aplicação por parte dos gestores. Ao mesmo tempo, os mercados estão cada vez mais exigentes e competitivos, fazendo com que estes gestores tenham que assimilar e aplicar, no menor tempo possível, de forma eficaz e eficiente, muitas destas novas ferramentas. Neste cenário, vários métodos de ensino surgem com o objetivo de auxílio na formação de novos gestores e na atualização dos gestores atuais. Este artigo aborda a eficácia do uso de jogos simuladores como ferramenta complementar na formação destes profissionais e tem como foco de abrangência a área de operação.



Resumo Inglês:

Currently, the speed of generation and multiplication of new management tools are extremely faster than the capacity of retention and application of the managers. At the same time, the markets are more and more demanding and competitive, making with that these managers have that to assimilate and to apply, in the lesser possible time, of efficient form, many of these new tools. In this scene, some education methods appear with the objective of aid in the formation of new managers and the update of the current managers. This article approaches the effectiveness of the use of simulator games as complement tool in the formation of these professionals and has as focus the operation areas.