Um panorama sobre os estudos relacionados à temática educação e sustentabilidade

Ano: 2013 | Volume: 6 | Número: 2

Autores: Adilson Carlos da Rocha, Caroline Rosseto Camargo, Jordana Marques Kneipp, Lucas Veiga Ávila, Lúcia Rejane da Rosa Gama Madruga

Palavras-chave: Sustentabilidade. Educação. Bibliometria

Resumo Português:

O estudo tem como objetivo analisar as características das publicações sobre Educação e
Sustentabilidade (Education and Sustainability), nas bases de dados Web of Science (WOS) e
Scopus, no período de 1991 a 2012, e identificar quais tópicos estão sendo estudados junto a
este tema e quais são os mais relevantes (hot topics), realizando uma comparação dos
resultados encontrados nas duas bases de dados (WOS e Scopus). O estudo possui abordagem
quantitativa tendo em vista que procurou quantificar algumas variáveis referentes à produção
científica sobre o tema pesquisado. A busca das publicações sobre Educação e
Sustentabilidade no período de 1991 a 2012, encontrou 2.419 publicações na base WOS e
5.124 na Scopus. Comparando-se ambas as bases pesquisadas verificou-se que o número de
publicações aumentou de forma expressiva na última década e que os Estados Unidos lidera o
ranking quanto ao número de publicações. Percebe-se que em ambas as bases de dados, os
autores das publicações mais citadas não estão entre os autores que mais publicaram no
período. Constatou-se que as publicações com maior número de citações estão relacionadas à
área da saúde, e, as publicações que ocupam 1º e 2º lugar no ranking das mais citadas são as
mesmas tanto na base WOS quanto na Scopus.

Resumo Inglês:

The study aims to analyze the characteristics of publications on Education and Sustainability
(Education and Sustainability), the databases Web of Science (WOS) and Scopus for the
period 1991 to 2012, and identify what topics are being studied at this theme and what are the
most relevant (hot topics), making a comparison of the results in two databases (WOS and
Scopus). The study has a quantitative approach in order that sought to quantify some variables
related to the scientific literature on the topic searched. A search of publications on Education
and Sustainability in the period from 1991 to 2012, found 2419 publications based on WOS
and Scopus in 5124. Comparing both bases surveyed it was found that the number of
publications increased dramatically in the last decade and that the United States leads the
ranking as the number of publications. We notice that in both databases, the authors of the
most cited publications are not among the authors who published in the period. It was found
that the publications with the highest number of citations are related to health, and the
publications that occupy 1st and 2nd place in the ranking of most frequently cited are the
same as in the base WOS Scopus.