Um centro de informação e documentação em saúde pública/saúde coletiva: compromissos, interfaces e perspectivas possíveis e a estante da utopia – Parte I

Ano: 1999 | Volume: 14 | Número: 1

Autores: Ruth Sant’Helena da Silva

Palavras-chave: informação em saúde, memória institucional, escola de saúde pública/rs, secretaria da saúde do rs

Resumo Português:

É feita uma análise da situação da Biblioteca da Escola de Saúde
Pública – ESP/RS, no início da atual gestão. Princípios teóricos e técnico-políticos
orientaram ações de gerenciamento dos recursos informacionais no setor, resultando
na apresentação do projeto de Centro de Informação e Documentação em Saúde
– Ceids. A concepção do Ceids se materializa, paulatinamente, mediante a
explicitação de compromissos, interfaces e perspectivas, constituíndo-se no constante
trabalho de controle e disseminação de informação documental em saúde. As
categorias conceituais e referenciais, base dos acervos construídos ao longo do
tempo, geram viabilidades de compartilhamento, qualificação profissional, estudo,
pesquisa, extensão e educação continuada na ESP/RS e na Secreataria da Saúde/
SES-RS. Nossa expectativa é fomentar a discussão sobre o papel da informação em
saúde no processo de formação e na aspiração de que o uso da informação seja
incorporado cotidiana e permanentemente como insumo ao conhecimento e à intervenção
nas ações de saúde, indispensável no ciclo de construção coletiva do conhecimento
em saúde. Trata-se de um artigo-documentário com o papel de dar história
e visibilidade a um processo institucional relevante e comprometido com a saúde
coletiva.

Resumo Inglês:

It is made an analysis of the situation of the Library of the Escola de
Saúde Pública – ESP/RS, in the beginning of the current administration. Theoretical
and technician-political principles leaded the actions of administration of
informational resources in the section, resulting in the presentation of the project of
the Centro de Informação e Documentação em Saúde – CEIDS. The conception of
CEIDS is gradually materialized by the explicitation of commitments, interfaces and
perspectives, constituting the present work of control and spread of documental
information in health. The conceptual categories and references, basis of the
collections built along the time, generate sharing possibilities, professional
qualification, study, researches, extension and continuous education in ESP/RS and
in Secretaria da Saúde/SES-RS. Our expectation is to foment the discussion on the
role of the information in health in the formation process and in the aspiration that the
use of the information is incorporated daily and permanently as input to the
knowledge and to the intervention in the actions of health, indispensable in the cycle
of collective construction of the knowledge in health. It is an article-report with the
role of providing history and visibility to a institutional process that is relevant and
committed with the collective health.

Resumo Espanhol:

Se hace un análisis de la situación de la Biblioteca de la Escola de
Saúde Pública – ESP/RS, en el inicio de la actual gestión. Principios teóricos y técnico
políticos orientaron acciones de gerenciamiento de los recursos informacionales
en el sector, resultando en la presentación del proyecto del Centro de Informação e
Documentação em Saúde – Ceids. La concepción del Ceids se materializa, paulatinamente,
mediante la explicitación de compromisos, interfaces y perspectivas,
constituyéndose en el constante trabajo de control y diseminación de información
documental en salud. Las categorías conceptuales y referenciales, base de los acervos
construidos a lo largo del tiempo, generan viabilidades de compartimiento,
calificación profesional, estudio, investigación, extensión y educación permanente
en la ESP y en la Secretaria da Saúde SES/RS. Nuestra expectativa es fomentar la
discusión sobre el papel de la información en salud en el proceso de formación y en
la aspiración de que el uso de la información sea incorporado cotidiana y permanentemente
como insumo al conocimiento y a la intervención en las acciones de salud,
indispensable en el ciclo de construcción colectiva del conocimiento en salud. Se
trata de un artículo documentario con el papel de dar historia y visibilidad a un
proceso institucional relevante y comprometido con la salud colectiva.