Teste de progresso e avaliação do curso: dez anos de experiência da medicina da Universidade Estadual de Londrina
REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA
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ISSN: 1005502
Editor Chefe: Sergio Tavares de Almeida Rego
Início Publicação: 31/08/1977
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo: Medicina
Teste de progresso e avaliação do curso: dez anos de experiência da medicina da Universidade Estadual de Londrina
Ano: 2008 | Volume: 32 | Número: 2
Autores: Marcia Hiromi Sakai, Olavo Franco Ferreira Filho, Márcio José de Almeida, Denise Akemi Mashima, Maurício de Castro Marchese
Autor Correspondente: Marcia Hiromi Sakai | [email protected]
Autor Correspondente: Marcia Hiromi Sakai | [email protected]
Palavras-chave: avaliação, avaliação educacional, avaliação de programas, educação médica
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O teste de progresso (TPMed) é uma avaliação cognitiva longitudinal com conteúdo final do curso, que
Resumo Inglês:
Progress testing is a longitudinal assessmentmethod covering the full cognitive content considered p