Neste artigo, que visa a demonstrar o lugar da Ter-minologiano léxico especializado, a autora opta por demonstrar, de início, como se dá a presença da disciplina na formação de docentes, na Univer-sidade de Brasília-UnB. Para isso, descreve o pa-norama em que se instaura a Língua de Sinais Bra-sileira-LSB como curso de licenciatura, ao lado do Português, na modalidade escrita. Atenta, ainda, para o fato de que a formação de professores e de pesquisadores em Língua de Sinais Brasileira, na última década, está assegurada, no Brasil, por leis federais que articulam ensino, pesquisa e exten-são. No decorrer da discussão, acentua a nuclea-rização da Terminologia com presença constante nos estudos do léxico, porque a criação de termos validados é ponto de partida para a inovação de linguagens. Nesse percurso, equaciona lexema e termo; sinal e sinal-termo. Justifica os trabalhos terminológicos como princípios pedagógicosda ordem da Linguística e lista teses, dissertações, monografias e projetos PIBIC, produção de reper-tórios em que terminologias científicas e técnicas são elaboradas no Centro de Estudos Lexicais e Terminológicos da UnB.
In this article, which aims to demonstrate the place of Ter-minology in the specialized lexicon, the author chooses to demonstrate, at the begin-ning, the presence of this sub-ject in teacher training at the University of Brasília-UnB. In order to do so, the scenario in which the Brazilian Sign Lan-guage (LSB) is set as a licen-tiate degree along with Por-tuguese Language in written form is described. Attention is also given to the fact that, in the last decade, the training of teachers and researchers in Brazilian Sign Language is ensured in Brazil by federal laws that articulate teaching, research and extension. In the course of the discussion, the author emphasizes the nuclearization of Terminology as a constant presence in lex-ical studies, as the creation of validated terms is the starting point for language innovation. In this context, she equates lexeme and term; sign and sign-term. The terminologi-cal works are also justified as pedagogical principles of Lin-guistics and also lists theses, dissertations, monographs and PIBIC projects and pro-duction of repertoires in which scientific and technical termi-nologies are elaborated in the Centro de Estudos Lexicais e Terminológicos of Unb (Center of Lexical and Terminological Studies).
