Tecendo a Educação Ambiental através de Grupos de Discussões Envolvendo a Comunidade Escolar

Ano: 2003 | Volume: 5 | Número: 2

Autores: Cristine Gerhardt Rheinheimer, Maria Eloisa Farias

Palavras-chave: ambiente, escola, comunidade escolar, educação ambiental

Resumo Português:

Este trabalho apresentou como perspectiva inserir a Educação Ambiental na Escola através do
estudo do Meio Ambiente como tema transversal, objetivando contribuir para o desenvolvimento de ações
integradas, que envolvam a comunidade escolar (equipe diretiva, professores, pais, alunos e funcionários),
tanto em relação à formação continuada de professores, por meio de grupos de estudos, quanto na elaboração
de projetos educativos na escola. O público-alvo da pesquisa foram os19 professores e alunos da 5ª
série do Ensino Fundamental do Colégio São Miguel, município de Arroio do Meio. Partindo de reuniões
quinzenais, a organização do trabalho constituiu-se de etapas, compostas por atividades diferenciadas, em
que utilizaram textos, artigos e sugestões de atividades interdisciplinares. Conclui-se o projeto sugerindo
que a Educação Ambiental através do estudo do Meio Ambiente na Escola saia do contexto limitado da sala
de aula, aplique-se ao cotidiano, advindo daí benefícios à comunidade em que a escola está inserida.

Resumo Inglês:

The aim of this study was to include environmental education in all of the school courses in
order to develop actions among the students and the teachers through the study and the development
of education projects at school. The targets were the students and the teachers from 5th grade in
Elementary School at São Miguel School – Arroio do Meio, RS. The studies were organized in steps,
with different activities, using different materials such as texts, articles and others developed by all of
the teachers in their subjects. The conclusion of the work shows that the school must develop studies
and actions about Environmental Education inside and outside the classrooms in order to make the
students put it into practice in their daily lives, what is certainly going to be very important for the community where the school acts.