SURDEZ E DEFICIÊNCIA AUDITIVA

Ano: 2019 | Volume: 8 | Número: 1

Autores: GERLANE DOS SANTOS OLIVEIRA

Palavras-chave: PALAVRAS-CHAVE: Educação; Inclusão; Profissionais

Resumo Português:

A inclusão escolar é um tema que tem sido muito discutido na atualidade, mas é uma realidade ou não passa apenas de discurso político? Para respondermos, pelo menos em parte a este questionamento, buscaremos aqui discutir este tema dentro do contexto escolar, no dia-a-dia dos alunos e profissionais da educação, pensando nas dificuldades e propostas que permeiam essa realidade. É importante que essa discussão não cesse e muitas e novas propostas surjam para que o surdos tenham seu espaço respeitado e que sejam reconhecidos como capazes e também promotores de cultura. sabemos que escola tem ampliando seus esforços na busca de oferecer uma educação de qualidade e igualdade de oportunidade a todos os alunos em todas as classes

Resumo Inglês:

School inclusion is a topic that has been much discussed today, but it is a
reality or is it just a political discourse? To answer, at least in
part of this questioning, we will seek here to discuss this topic within the context
school, in the day-to-day of students and education professionals, thinking about the difficulties and
proposals that permeate this reality. It is important that this discussion does not cease and
many and new proposals emerge so that the deaf have their space respected and that
are recognized as capable and also promoters of culture. we know which school
has expanded its efforts in the quest to offer quality education and equality
of opportunity to all students in all classes

Resumo Espanhol:

La inclusión escolar es un tema que se ha discutido mucho hoy en día, pero es un
¿realidad o es sólo un discurso político? Para responder, al menos en
parte de este cuestionamiento, buscaremos aquí discutir este tema en el contexto
la escuela, en el día a día de los alumnos y profesionales de la educación, pensando en las dificultades y
propuestas que permean esta realidad. Es importante que esta discusión no cese y
surgen muchas y nuevas propuestas para que las personas sordas tengan su espacio respetado y que
son reconocidos como capaces y también promotores de la cultura. sabemos que escuela
ha ampliado sus esfuerzos en la búsqueda de ofrecer una educación de calidad e igualdad
de oportunidad para todos los estudiantes en todas las clases

Resumo Francês:

L'inclusion scolaire est un sujet qui a été beaucoup discuté aujourd'hui, mais c'est un
réalité ou n'est-ce qu'un discours politique ? Pour répondre, au moins dans
dans le cadre de ce questionnement, nous chercherons ici à discuter de ce sujet dans le contexte
l'école, dans le quotidien des élèves et des professionnels de l'éducation, en pensant aux difficultés et
propositions qui imprègnent cette réalité. Il est important que cette discussion ne cesse pas et
de nombreuses et nouvelles propositions émergent pour que les sourds voient leur espace respecté et que
sont reconnus comme capables et aussi promoteurs de la culture. nous savons quelle école
a intensifié ses efforts dans la quête d'une éducation de qualité et de l'égalité
d'opportunités pour tous les élèves de toutes les classes

Resumo Alemão:

Schulische Inklusion ist ein Thema, das heute viel diskutiert wird, aber es ist ein
Realität oder ist es nur ein politischer Diskurs? Um zu antworten, zumindest in
Teil dieser Fragestellung werden wir hier versuchen, dieses Thema im Kontext zu diskutieren
Schule, im Alltag von Schülern und Pädagogen, die über die Schwierigkeiten nachdenken und
Vorschläge, die diese Realität durchdringen. Es ist wichtig, dass diese Diskussion nicht abreißt und
Viele und neue Vorschläge entstehen, damit Gehörlose ihren Freiraum respektieren und so
werden als fähig und auch als Kulturförderer anerkannt. Wir wissen welche Schule
hat seine Bemühungen im Bestreben, qualitativ hochwertige Bildung und Gleichberechtigung anzubieten, ausgeweitet
Gelegenheit für alle Schüler in allen Klassen

Resumo Italiano

L'inclusione scolastica è un argomento che è stato molto discusso oggi, ma è un
realtà o è solo un discorso politico? Per rispondere, almeno in
parte di questa domanda, cercheremo qui di discutere questo argomento nel contesto
scuola, nella quotidianità degli studenti e dei professionisti dell'educazione, pensando alle difficoltà e
proposte che permeano questa realtà. È importante che questa discussione non si fermi e
tante e nuove proposte emergono affinché i sordi abbiano il loro spazio rispettato e basta
sono riconosciuti capaci e anche promotori di cultura. sappiamo quale scuola
ha ampliato i suoi sforzi nella ricerca di offrire un'istruzione di qualità e l'uguaglianza
di opportunità a tutti gli studenti di tutte le classi