Soluções Educacionais para o Desenvolvimento Humano

Ano: 2009 | Volume: 19 | Número: 32

Autores: Inês Kisil Miskalo

Palavras-chave: desenvolvimento humano; educação de qualidade; gestão educacional; educação formal, políticas públicas.

Resumo Português:

O grande desafio da educação no Brasil não é só universalizar o acesso ao ensino,
mas dar condições para a permanência e sucesso dos alunos. Para isso, é preciso
investir na qualificação de professores e na adoção de políticas públicas eficientes,
eficazes e efetivas, baseadas em modelos de gestão configurados pela articulação de
recursos humanos, materiais e financeiros e, principalmente, de conhecimentos com
focos em resultados. A reestruturação qualitativa que a educação pública precisa só
se efetuará com um esforço tríplice envolvendo a vontade política do poder público, a
cooperação do setor privado e a contribuição da sociedade civil. Essas parcerias
garantem à esfera pública a viabilização de projetos fundamentais para o crescimento
do País. E permitem que a educação passe a ocupar o lugar de destaque que ela
merece na agenda nacional como via para o desenvolvimento humano, porque é
essencial para garantir às pessoas os conhecimentos e competências que lhes
permitem fazer escolhas conscientes, melhorar sua saúde e participar ativamente na
sociedade. Esse artigo pretende refletir sobre a missão do Instituto Ayrton Senna em
promover a educação de qualidade às novas gerações de brasileiros como precondição
para o desenvolvimento humano. Seus programas educacionais levam para as redes
públicas de ensino municipais e estaduais práticas gestoras que garantem mudanças
conceituais e alteram o ciclo vicioso do fracasso escolar.