Solidariedade intergeracional: perspectivas e representações

Ano: 2017 | Volume: 18 | Número: 1

Autores: M. L. L. Cabral, R. S. Macuch

Palavras-chave: solidariedade, educação intergeracional, preconceito, idadismo

Resumo Português:

As mudanças demográficas, o envelhecimento populacional e a complexidade dos fenômenos sociais na contemporaneidade anunciam o distanciamento entre diferentes grupos etários. Objetivo: descristalizar preconceitos face à idade (idadismo) na sensibilização de maior solidariedade e convivências/interações entre gerações. Método: no percurso da intervenção comunitária, para entender o impacto de um Encontro no âmbito do Ano Europeu do Envelhecimento Ativo e Solidariedade entre Gerações (AEEASE), validado a partir de quatro grupos (2 grupos de idosas e 2 grupos de jovens) num total de 100 intervenientes. A amostra foi constituída por dois grupos de 25 pessoas idosas; um que participou no encontro e outro que não participou e outros dois grupos de 25 jovens distribuídos de igual modo; todos da região do Porto, Portugal. Neste artigo, pretende-se refletir sobre a pertinência destes encontros na promoção da educação intergeracional impulsionadora de solidariedades e cidadania participativa. Partiu-se da aplicação de um questionário aos participantes e não participantes do Encontro. Resultados: os dados sugerem menor concordância no item do suicídio entre aqueles que participaram no encontro e proporcionalmente níveis mais elevados de concordância no item do idadismo. É de salientar o item do preconceito, em relação aos jovens, expresso no grupo das pessoas idosas, entusiasmado pela forma eloquente como a Coordenadora do encontro AEEASE falou a favor das pessoas idosas. Considerações finais: em suma, particularmente para as pessoas idosas, esta intervenção terá de ser alargada e sustentada no tempo e baseada no diálogo simétrico, para contribuir na desconstrução de estereótipos em relação aos jovens.

Resumo Inglês:

Demographic changes, population aging and the complexity of social phenomena in contemporary announce the gap between different age groups. Objective: disincorporate prejudices against age (ageism) in awareness of greater solidarity and conviviality / interactions between generations. Method: in the course of community action to understand the impact of a meeting in the European Year of Active Ageing and Solidarity between Generations (EYAASBG), validated from four groups (2 elderly groups and two youth groups) in total 100 players. The sample consisted of two groups of 25 elderly, who attended the meeting and another who did not participate, and two groups of 25 young people equally distributed, all in the region of Porto, Portugal. This article aims to reflect on the relevance of these meetings in promoting intergenerational driving education solidarities and participatory citizenship. It started
from the application of a questionnaire to participants and non-participants of the meeting. Results: the data suggest less agreement on the suicide item among those who attended the meeting and proportionately higher levels of agreement on ageism item. It should be noted the prejudice of the item in relation to young people, expressed in the group of elderly, excited by the eloquent way the meeting Coordinator EYAASBG spoke in favor of the elderly. Concluding remarks: in short, particularly for the elderly, this intervention will have to be extended and sustained in time and based on symmetrical dialogue, to contribute to the deconstruction of stereotypes about young people.