SISTEMAS DE ACUMULAÇÃO DE CUSTOS, MÉTODOS DE CUSTEIO, CRITÉRIOS DE ATRIBUIÇÃO DE CUSTOS E TIPOS DE CUSTO: UMA DIFERENCIAÇÃO DIDÁTICO-TEÓRICA PARA O ENSINO DA DISCIPLINA CONTABILIDADE DE CUSTOS

Ano: 2005 | Volume: 6 | Número: 1

Autores: Marcos Antônio de Camargos, Márcio Augusto Gonçalves

Palavras-chave: sistemas, métodos de custeio, critérios de atribuição de custos e tipos de custo.

Resumo Português:

O avanço da teoria contábil e das tecnologias de manufaturas integradas a sistemas
computacionais resultou no desenvolvimento de diferentes sistemas, métodos de custeio,
critérios de atribuição de custos e tipos de custo, cujos termos são empregados de forma
indistinta nos livros didáticos da disciplina Contabilidade de Custos, confundindo e dificultando o entendimento de conceitos fundamentais pelos alunos do curso de Administra-
ção. Para atender a finalidades didáticas e visando a uma maior compreensão teórica, o
artigo conceitua e diferencia um sistema de acumulação de custos, um método de custeio,
um critério de atribuição de custos aos produtos e os tipos de custo, além de apresentar
cada um dos conceitos por meio de esquemas, com suas classificações e características,
para facilitar o ensino e, principalmente, a aprendizagem da disciplina, de forma que os
alunos não percam a perspectiva do todo, no que se refere aos objetivos e importância para
a sua formação acadêmica e profissional.

Resumo Inglês:

The advance of the accounting theory and of the production technologies integrated into
computational systems resulted in the development of different systems, costing methods,
criteria of attribution of costs and cost types, whose terminology has been used in an
indistinct way in the text books of the subject Cost Accounting. This is confusing and
hinders the understanding of fundamental concepts for the students of Administration. To
assist to didactic purposes and seeking to create a larger theoretical understanding, this
article considers and differentiates - a system of accumulation of costs, a costing method,
a criterion of attribution of costs to the products, and the types of cost - besides presenting
each one of the concepts through outlines, with their own classifications and characteristics,
to facilitate the teaching, and mainly the learning of the subject, so that the students don’t
lose the perspective of the whole scenario in what refers to the objectives and importance
for their academic and professional training.