SIMULADORES DE PROCESSOS GEOLÓGICOS E GEOMORFOLÓGICOS: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO E FORMAÇÃO EM GEOCIÊNCIAS E CIÊNCIAS DA TERRA
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SIMULADORES DE PROCESSOS GEOLÓGICOS E GEOMORFOLÓGICOS: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO E FORMAÇÃO EM GEOCIÊNCIAS E CIÊNCIAS DA TERRA
Autor Correspondente: João Paulo de Oliveira Pimenta | [email protected]
Palavras-chave: geomorfologia, ensino de geografia, simulador de relevo.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O ensino de Geografia, especialmente na área de Geomorfologia, pressupõe uma capacidade, por parte do docente, de tornar compreensível diversos fenômenos e processos que, muitas vezes, estão além do conhecimento empírico do aluno. Assim, recorrer a recursos didáticos como modelos, maquetes e equipamentos multimídia torna-se necessário para facilitar a representação de diferentes dinâmicas que, em diferentes escalas, tornam-se de difícil compreensão. Diante disto, apresentamos dois equipamentos simuladores de dinâmicas geológicas e geomorfológicas construídos a partir da iniciativa de alunos e professores do “Laboratório de Geologia, Geomorfologia e Recursos Hídricos” da FCT/UNESP, com o intuito de contribuir para o ensino de Geomorfologia e Geociências em geral, principalmente quanto ao ensino de fenômenos relacionados a tectonismos, escoamento superficial e processos erosivos.
Resumo Inglês:
The teaching of Geography, especially in the area of Geomorphology, presupposes a capacity, on the part of the teacher, to make understandable several phenomena and processes that, often, are beyond the empirical knowledge of the student. Thus, using didactic resources such as models, models and multimedia equipment becomes necessary to facilitate the representation of different dynamics that, at different scales, become difficult to understand. In view of this, we present two simulators of geological and geomorphological dynamics constructed from the initiative of students and professors of the "Geology, Geomorphology and Water Resources Laboratory" of FCT / UNESP, with the aim of contributing to the teaching of Geomorphology and Geosciences in general, mainly regarding the teaching of phenomena related to tectonisms, surface runoff and erosive processes.
Resumo Espanhol:
La enseñanza de Geografía, especialmente en el área de Geomorfología, presupone una capacidad, por parte del docente, de hacer comprensible diversos fenómenos y procesos que, muchas veces, están más allá del conocimiento empírico del alumno. Así, recurrir a recursos didácticos como modelos, maquetas y equipos multimedia se hace necesario para facilitar la representación de diferentes dinámicas que, en diferentes escalas, se vuelven de difícil comprensión. En este sentido, presentamos dos equipos simuladores de dinámicas geológicas y geomorfológicas construidas a partir de la iniciativa de alumnos y profesores del "Laboratorio de Geología, Geomorfología y Recursos Hídricos" de la FCT / UNESP, con el objetivo de contribuir a la enseñanza de Geomorfología y Geociencias en general, principalmente en lo que se refiere a la enseñanza de fenómenos relacionados con los tectonismos, la escorrentía superficial y los procesos erosivos.
