Objetivo: Identificar na literatura como a educação em saúde aliada à prática da enfermagem pode facilitar o processo
de cuidar em enfermagem no ambiente hospitalar. Método: Revisão Integrativa realizada na base de dados LILACS. Os
critérios de inclusão adotados consideraram estudos disponÃveis na integra em português, publicados nos últimos 10
anos (2000 a 2010) Resultados: Após leitura e análise dos artigos foram elaboradas três categorias temáticas: Educação
em saúde e a enfermagem; O educar através do modelo vertical e horizontal; e contexto hospitalar. Conclusão: Os
saberes não podem ser simplesmente transferidos, mas instigados aos educadores, neste caso, o sujeito- cliente, a
serem sujeitos reais na “construção e da reconstrução†com o educador, ambos inseridos no processo de cuidar e
educar em saúde, seja no ambiente hospitalar ou não.
