Reuni e a formação acadêmica dos estudantes de saúde da UFBA: componentes curriculares, pesquisa e extensão
Revista Gestão Universitária Na América Latina
Reuni e a formação acadêmica dos estudantes de saúde da UFBA: componentes curriculares, pesquisa e extensão
Autor Correspondente: Carolinne Montes Baptista Vieira | [email protected]
Palavras-chave: Gestão universitária, formação,ensino, pesquisa, extensão.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O presente artigo aponta os resultados de uma pesquisa realizada na Universidade Federal da Bahia (UFBA), referente às percepções dos estudantes dos cursos de saúde, criados a partir do Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI) sobre os componentes curriculares ofertados, as atividades de pesquisa e extensão. O objetivo desse estudo foi verificar se houve mudanças na formação dos estudantes que frequentam os referidos cursos de saúde, já que o REUNI propõe uma reformulação curricular e de formação em geral. Os resultados apontam que os estudantes dos cursos de Bacharelado Interdisciplinar em Saúde (BI) são os que mais têm vivenciado as mudanças na formação acadêmica tradicional, demonstrando um maior engajamento em atividades de pesquisa e extensão, bem como lhes tem sido ofertado disciplinas interdisciplinares em institutos diferentes.
Resumo Inglês:
This article reach the goal to present research results in teaching, research and extension that was development inside Federal University of Bahia (UFBA), Brazil. The aim was verify the changes that occurred after the higher education reform in the context of the health training. The results show that the students of the Bachelor of Science in Interdisciplinary Health Studies experienced changes in the traditional academic training. These students indicate best engagement in research and extension in several university' institutes of The Federal University of Bahia.
