REPERCUSSÃO DAS ATIVIDADES EDUCATIVAS NO DIA-A-DIA DOS HIPERTENSOS PARTICIPANTES DE UM GRUPO

Ano: 2003 | Volume: 17 | Número: 2

Autores: Rejane Conceição de Souza, Dalva Maria Pomatti

Palavras-chave: educação em saúde, hipertensão, programa saúde da família

Resumo Português:

Trata-se de um estudo descritivo de caráter qualitativo,
que consiste em descobrir a importância e a efetividade
das atividades de educação em saúde no dia-a-dia dos
participantes do grupo de hipertensos, objetivando ampliar,
incrementar e retro-alimentar as ações educativas, bem
como exemplificar e redirecionar os temas abordados no
grupo, de acordo com o interesse dos participantes.
O levantamento de dados realizou-se em agosto de 2003,
com a participação dos hipertensos integrantes de um
grupo, através de uma discussão das ações em saúde
norteada por questões semi-estruturadas. A compilação
dos dados foi realizada mediante análise temática, de
acordo com Minayo (2002). Constatou-se, desta forma, a
emergência de quatro categorias, evidenciando-se entre
elas: as atividades educativas, as necessidades, as
dificuldades e os temas de interesse.

Resumo Inglês:

It is a descriptive study, qualitative in structure, which
consists of discovering the importance and the
effectiveness of health education activities on the daily life
of a group of hypertensive participants, aiming at
extending, increasing and retro feeding the educative
actions, as well as, exemplifying and redirecting the themes
treated in the group, according to the participants' interest.
The data survey took place in August 2003, with the
participation of the hypertensive participants, discussing
about health actions with semi-structured questions.
The data compilation was accomplished with thematic
analysis according to Minayo (2002). Thus, it was verified
the emergence of four categories, as follows: the
educative activities, the needs, the difficulties and the
interest themes.