RELATO DE PRÁTICAS: MINHOCÁRIO
Revista 2022(julho)
RELATO DE PRÁTICAS: MINHOCÁRIO
Autor Correspondente: GABRIELLA DE ALBUQUERQUE RODRIGUES PALMA | [email protected]
Palavras-chave: Minhocário; Educação infantil; Horta; Lixo orgânico.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O Projeto Minhocário foi desenvolvido com alunos da Educação Infantil entre 4 e 6 anos na EMEI Tide Setúbal, em São Paulo durante o ano de 2018. O interesse por esse assunto surgiu depois que as crianças observando a horta da escola, notaram algumas plantinhas morrendo. Em outro momento, elas também encontraram uma minhoca na terra, o que despertou muita curiosidade. Unindo os interesses, e depois de problematizar questões como: quais os cuidados que devemos ter com as plantas? Como vivem as minhocas? Resolvemos fazer um minhocário para produção de húmus, com a finalidade de adubar a nossa Horta Escolar. Trabalhamos também com o reaproveitamento do lixo orgânico que é descartado todos os dias na merenda da escola, para alimentar as minhocas.
Resumo Inglês:
The Minhocário Project was developed with kindergarten students between 4 and 6 years old at EMEI Tide Setúbal, in São Paulo during 2018. The interest in this subject arose after the children watching the school garden, noticed some plants dying. In another moment, they also found a worm in the earth, which aroused a lot of curiosity. uniting the interests, and after problematizing issues such as: what care should we take with plants? How do earthworms live? We decided to make a worm farm for humus production, in order to fertilize our School Garden. We also work with the reuse organic waste that is discarded every day in the school lunch, to feed the worms.
Resumo Espanhol:
El Proyecto Minhocário fue desarrollado con alumnos de jardín de infantes entre 4 y 6 años en EMEI Tide Setúbal, en São Paulo durante 2018. El interés por este tema surgió luego de la niños que miraban el jardín de la escuela, notaron que algunas plantas se estaban muriendo. En otro momento, también encontraron un gusano en la tierra, lo que despertó mucha curiosidad. uniendo el intereses, y luego de problematizar cuestiones como: ¿qué cuidado debemos tener con ¿plantas? ¿Cómo viven las lombrices de tierra? Decidimos hacer una granja de lombrices para la producción de humus, para abonar nuestro Huerto Escolar. También trabajamos con la reutilización residuos orgánicos que se desechan todos los días en el comedor escolar, para alimentar a las lombrices.
Resumo Francês:
Le projet Minhocário a été développé avec des élèves de maternelle entre 4 et 6 ans à EMEI Tide Setúbal, à São Paulo en 2018. L'intérêt pour ce sujet est né après la enfants qui regardaient le jardin de l'école, ont remarqué que certaines plantes mouraient. A un autre moment, ils ont également trouvé un ver dans la terre, ce qui a suscité beaucoup de curiosité. unissant les intérêts, et après avoir posé des problèmes tels que : quel soin devons-nous prendre avec végétaux? Comment vivent les vers de terre ? Nous avons décidé de faire une ferme de vers pour la production d'humus, afin de fertiliser notre jardin scolaire. Nous travaillons également avec la réutilisation des déchets organiques qui sont jetés chaque jour dans la cantine scolaire, pour nourrir les vers.
Resumo Alemão:
Das Minhocário-Projekt wurde mit Kindergartenkindern zwischen 4 und 6 Jahren bei EMEI Tide entwickelt Setúbal, in São Paulo im Jahr 2018. Das Interesse an diesem Thema entstand nach dem Kinder, die den Schulgarten beobachteten, bemerkten, dass einige Pflanzen starben. In einem anderen Moment, Sie fanden auch einen Wurm in der Erde, der viel Neugier weckte. Vereinigung der Interessen, und nach der Problematisierung von Fragen wie: Worauf sollten wir achten? Pflanzen? Wie leben Regenwürmer? Wir entschieden uns für eine Wurmfarm zur Humusproduktion, um unseren Schulgarten zu düngen. Wir arbeiten auch mit der Wiederverwendung organische Abfälle, die jeden Tag in der Schulspeisung entsorgt werden, um die Würmer zu füttern.
Resumo Italiano
Il progetto Minhocário è stato sviluppato con gli studenti della scuola materna tra i 4 e i 6 anni presso EMEI Tide Setúbal, a San Paolo nel 2018. L'interesse per questo argomento è nato dopo il i bambini che guardavano l'orto della scuola, hanno notato che alcune piante stavano morendo. In un altro momento, trovarono anche un verme nella terra, che suscitò molta curiosità. unendo il interessi, e dopo aver problematizzato questioni come: con quale attenzione dovremmo prestare impianti? Come vivono i lombrichi? Abbiamo deciso di realizzare un allevamento di lombrichi per la produzione di humus, per fertilizzare il nostro Orto Scolastico. Lavoriamo anche con il riutilizzo rifiuti organici che ogni giorno vengono scartati nella mensa scolastica, per sfamare i vermi.
