RELACIONAMENTOS NO SÉCULO XXI- RESSALTANDO A IMPORTÂNCIA DA CONVIVÊNCIA FAMILIAR

Revista 2020 (junho)

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ISSN: 2596-3309
Editor Chefe: Dra. Adriana Alves Farias
Início Publicação: 20/10/2022
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo: Educação

RELACIONAMENTOS NO SÉCULO XXI- RESSALTANDO A IMPORTÂNCIA DA CONVIVÊNCIA FAMILIAR

Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 6
Autores: PATRÍCIA FREITAS OLIVEIRA
Autor Correspondente: PATRÍCIA FREITAS OLIVEIRA | [email protected]

Palavras-chave: Palavras-chave: Criança; Família; Educação; Infância.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

A família em a função de cuidar e educar a criança, possibilitando as maiores integrações, favorecendo agrupamentos para muitos relacionamentos. A instituição de ensino é um dos possíveis recursos que pode ser utilizado pelos pais como agente facilitador da educação infantil e do bem-estar, sendo complementar a família, e não substituindo seu papel. Valendo-se do momento que a criança amplia seus relacionamentos, ela leva com ela um pedacinho de seu relacionamento com a mãe, fato este que marca sua primeira infância. Ambas experimentam sensações de prazer e desprazer, à medida que a criança vai crescendo. Muitas vezes o caminho é surpreendente, recebendo um sinal de alerta para que se possa conscientizar das atitudes que precisa ser deixada de lado, e assim, refletindo e corrigindo possíveis falhas neste processo de aprendizagem de relacionamentos, adequando-se à transformação familiar, considerando sempre o fator biológico, emocional, econômico e social. É nesse processo de autoconhecimento que ocorre o encontro das infâncias, o choque de gerações, apresentando como resultado a aprendizagem e a libertação de atitudes destrutivas da infância. Todo ser humano aprende salientando a importância do cuidado e do amor em todas as relações estabelecidas. Com esse trabalho buscou-se ampliar o leque de informações da história da família permitindo dessa forma uma melhor compreensão e visão da infância e a respeito das diferenças de gênero masculino e feminino da atualidade.



Resumo Inglês:

The family in the role of caring for and educating the child, enabling greater integration,
favoring groupings for many relationships. The educational institution is one of the
possible resources that can be used by parents as a facilitator of education
and well-being, complementing the family and not replacing its role.
Taking advantage of the moment that the child expands his relationships, he takes with him a
little piece of his relationship with his mother, a fact that marks his early childhood.
Both experience feelings of pleasure and displeasure as the child progresses.
growing. Often the path is surprising, receiving a warning sign to
that one can become aware of the attitudes that need to be left aside, and thus, reflecting
and correcting possible failures in this relationship learning process,
adapting to the family transformation, always considering the biological, emotional,
economic and social. It is in this process of self-knowledge that the meeting of
childhoods, the clash of generations, presenting as a result learning and
release from destructive childhood attitudes. Every human being learns by stressing the
importance of care and love in all established relationships. With this work
we sought to expand the range of information on family history, thus allowing
a better understanding and vision of childhood and gender differences
contemporary male and female.



Resumo Espanhol:

La familia en el papel de cuidar y educar al niño, posibilitando una mayor integración,
favoreciendo las agrupaciones para muchas relaciones. La institución educativa es una de las
posibles recursos que pueden ser utilizados por los padres como facilitadores de la educación
y bienestar, complementando a la familia y no reemplazando su rol.
Aprovechando el momento en que el niño amplía sus relaciones, se lleva consigo un
pedacito de su relación con su madre, hecho que marca su primera infancia.
Ambos experimentan sentimientos de placer y desagrado a medida que el niño progresa.
creciente. A menudo el camino es sorprendente, recibiendo una señal de advertencia para
que uno pueda tomar conciencia de las actitudes que es necesario dejar de lado, y así, reflexionar
y corrigiendo posibles fallas en este proceso de aprendizaje relacional,
adaptándose a la transformación familiar, siempre considerando lo biológico, emocional,
económicos y sociales. Es en este proceso de autoconocimiento que el encuentro de
infancias, el choque de generaciones, presentando como resultado aprendizajes y
liberarse de las actitudes destructivas de la niñez. Todo ser humano aprende acentuando la
importancia del cuidado y el amor en todas las relaciones establecidas. con este trabajo
buscamos ampliar la gama de información sobre la historia familiar, permitiendo así
una mejor comprensión y visión de la infancia y las diferencias de género
hombre y mujer contemporáneos.



Resumo Francês:

La famille dans son rôle d'accueil et d'éducation de l'enfant, permettant une plus grande intégration,
favorisant les regroupements pour de nombreuses relations. L'établissement d'enseignement est l'un des
les ressources possibles qui peuvent être utilisées par les parents comme facilitateur de l'éducation
et bien-être, complétant la famille et ne remplaçant pas son rôle.
Profitant du moment où l'enfant élargit ses relations, il emporte avec lui un
petit morceau de sa relation avec sa mère, un fait qui marque sa petite enfance.
Les deux éprouvent des sentiments de plaisir et de mécontentement au fur et à mesure que l'enfant progresse.
croissance. Souvent, le chemin est surprenant, recevant un panneau d'avertissement pour
que l'on puisse prendre conscience des attitudes qu'il faut laisser de côté, et ainsi, réfléchir
et corriger les éventuelles défaillances de ce processus d'apprentissage relationnel,
s'adapter à la transformation familiale, en tenant toujours compte des facteurs biologiques, émotionnels,
économique et social. C'est dans ce processus de connaissance de soi que la rencontre des
enfances, le choc des générations, présentant comme résultat l'apprentissage et
se libérer des attitudes destructrices de l'enfance. Chaque être humain apprend en insistant sur
l'importance des soins et de l'amour dans toutes les relations établies. Avec ce travail
nous avons cherché à élargir la gamme d'informations sur l'histoire familiale, permettant ainsi
une meilleure compréhension et vision de l'enfance et des différences de genre
masculin et féminin contemporain.



Resumo Alemão:

Die Familie in der Rolle der Fürsorge und Erziehung des Kindes, die eine stärkere Integration ermöglicht,
Bevorzugung von Gruppierungen für viele Beziehungen. Die Bildungseinrichtung ist eine der
mögliche Ressourcen, die von Eltern als Förderer der Erziehung genutzt werden können
und Wohlbefinden, die die Familie ergänzen und ihre Rolle nicht ersetzen.
Den Moment nutzend, in dem das Kind seine Beziehungen erweitert, nimmt es mit sich ein
kleinen Teil seiner Beziehung zu seiner Mutter, eine Tatsache, die seine frühe Kindheit prägt.
Beide empfinden Freude und Unlust, wenn das Kind Fortschritte macht.
wachsend. Oft ist der Weg überraschend, um ein Warnzeichen zu erhalten
dass man sich der Haltungen bewusst werden kann, die beiseite gelassen und damit reflektiert werden müssen
und Korrektur möglicher Fehler in diesem Beziehungslernprozess,
Anpassung an die familiäre Transformation, immer unter Berücksichtigung der biologischen, emotionalen,
wirtschaftlich und sozial. Es ist in diesem Prozess der Selbsterkenntnis, dass die Begegnung von
Kindheiten, das Aufeinanderprallen der Generationen, als Ergebnis Lernen und Präsentieren
Befreiung von destruktiven Kindheitseinstellungen. Jeder Mensch lernt durch Betonung der
Wichtigkeit von Fürsorge und Liebe in allen etablierten Beziehungen. Mit dieser Arbeit
Wir haben versucht, das Informationsangebot zur Familiengeschichte zu erweitern und so zu ermöglichen
ein besseres Verständnis und eine bessere Vorstellung von Kindheits- und Geschlechtsunterschieden
zeitgenössisch männlich und weiblich.



Resumo Italiano

La famiglia nel ruolo di prendersi cura ed educare il bambino, consentendo una maggiore integrazione,
favorire raggruppamenti per molte relazioni. L'istituto scolastico è uno dei
possibili risorse che possono essere utilizzate dai genitori come facilitatore dell'istruzione
e benessere, integrando la famiglia e non sostituendosi al suo ruolo.
Approfittando del momento in cui il bambino amplia le sue relazioni, porta con sé a
piccolo pezzo del suo rapporto con la madre, un fatto che segna la sua prima infanzia.
Entrambi provano sentimenti di piacere e dispiacere man mano che il bambino progredisce.
in crescita. Spesso il percorso è sorprendente, ricevendo un segnale di avvertimento
che si possa prendere coscienza degli atteggiamenti che devono essere lasciati da parte e, quindi, riflettere
e correggere possibili fallimenti in questo processo di apprendimento relazionale,
adattandosi alla trasformazione familiare, tenendo sempre conto degli aspetti biologici, emotivi,
economico e sociale. È in questo processo di conoscenza di sé che l'incontro di
infanzia, lo scontro di generazioni, presentando come risultato l'apprendimento e
liberazione dagli atteggiamenti infantili distruttivi. Ogni essere umano impara sottolineando il
importanza della cura e dell'amore in tutte le relazioni stabilite. Con questo lavoro
abbiamo cercato di ampliare la gamma di informazioni sulla storia familiare, permettendo così
una migliore comprensione e visione dell'infanzia e delle differenze di genere
maschile e femminile contemporaneo.