As relações de poder/saber no currículo da educação de surdos.

Prâksis

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RS 239, 2755

Novo Hamburgo / RS

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Site: http://www.feevale.br/praksis

Telefone: (51) 3586-8819

ISSN: 18071112

Editor Chefe: Antonio Jose Henriques Costa

Início Publicação: 31/07/2004

Periodicidade: Semestral

Ano: 2005 | Volume: 2 | Número: 1

Autores: Kamila Lockmann, Madalena Klein, Teresa Cristina Mayboroda.
Autor Correspondente: Teresa Cristina Mayboroda. | [email protected]

Palavras-chave: educaÃ§Ã£o de surdos currÃculo relaÃ§Ãµes de poder e saber

O presente trabalho apresenta uma anÃ¡lise do projeto polÃtico-pedagÃ³gico - PPP - de uma escola espec