A relação entre o discurso didático científico e o discurso jornalístico na revista Recreio

Revista Galáxia

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ISSN: 1519311X
Editor Chefe: José Luiz Aidar Prado
Início Publicação: 31/05/2001
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Comunicação

A relação entre o discurso didático científico e o discurso jornalístico na revista Recreio

Ano: 2015 | Volume: 0 | Número: 29
Autores: FURTADO, Thaís Helena; FRANZONI, Sabrina
Autor Correspondente: FRANZONI, Sabrina | [email protected]

Palavras-chave: jornalismo infantil, revista Recreio; discurso didático científico; interdiscurso, Análise do Discurso.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este estudo tem como objeto a Recreio, única revista semanal brasileira direcionada para crianças. Partimos do pressuposto de que é no interdiscurso que se constitui o jornalismo infantil da revista. Primeiramente, num estudo mais amplo e anterior a este, identificamos seis gêneros discursivos presentes na Recreio: o publicitário, o científico, o didático, o de entretenimento, o sobre a revista e o jornalístico, considerado o discurso primeiro. Para essa análise original, o corpus foi composto da edições 606 (20/10/2011) à edição 628 (22/03/2012). Neste estudo, utilizando conceitos da Análise do Discurso (AD) francesa, examinamos especialmente o discurso didático científico – na união desses dois gêneros – em sua aproximação com o jornalístico, trazendo o exemplo da análise de um texto. Mostramos que estratégias próprias do jornalismo são utilizadas na construção do discurso da revista infantil, mas que características específicas desses discursos externos estão, também, presentes na publicação.