REFLEXÕES E CONCEPÇÕES SOBRE AS MÍDIAS: A POSSIBILIDADE DE ANÁLISE DOS DISCURSOS EM SALA DE AULA
Revista Tamoios
REFLEXÕES E CONCEPÇÕES SOBRE AS MÍDIAS: A POSSIBILIDADE DE ANÁLISE DOS DISCURSOS EM SALA DE AULA
Autor Correspondente: C. Heimerdinger | [email protected]
Palavras-chave: Mídias; Discursos; Geografia; Ensino; Análise do Discurso.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
No artigo abordou-se as Mídias no contexto das reflexões realizadas na dissertação de mestrado intitulada: “Sentidos e significados das Mídias para alunos e professores de Geografia: estudo dos aspectos didático-pedagógicos do uso das Mídias nos municípios limítrofes de Nova Santa Rosa-PR/2015-2016” e fundamentou-se com dados do trabalho de conclusão de curso em Geografia, intitulado: “Análise do discurso da mídia para alunos e professores de Geografia em Nova Santa Rosa-PR/2013”. Os estudos foram realizados no período de 2013-2017. O objetivo aqui visou analisar as Mídias na conjuntura teórica articulada no ambiente escolar com a possibilidade de desvendar seus discursos. Diante das diferentes “informações” veiculadas no cotidiano e carregadas de intencionalidades, destaca-se a possibilidade de Análise do Discurso das Mídias, que o professor tem a tarefa de apresentar aos alunos. Através do método dialético foram realizadas reflexões e discussões sobre o tema tendo como base a pesquisa bibliográfica. Os dados inseridos são de professores e alunos do 9º ano de duas escolas públicas, adquiridos através da aplicação de questionários.
Resumo Espanhol:
En el artículo se abordó los medios de comunicación en el contexto de las reflexiones realizadas en la disertación de maestría titulada: "Los sentidos y significados de los medios de comunicación para alumnos y profesores de Geografía: estudio de los aspectos didáctico-pedagógicos del uso de los medios de comunicación en los municipios limítrofes de Nova Santa Rosa-PR/2015-2016" y se fundamentó con datos del trabajo de conclusión de curso en Geografía, titulado: "Análisis del discurso de los medios de comunicación para alumnos y profesores de Geografía en Nova Santa Rosa-PR/2013". Los estudios se realizaron en el período 2013-2017. El objetivo aquí pretendió analizar los medios de comunicación en la coyuntura teórica articulada en el ambiente escolar con la posibilidad de desvelar sus discursos. Ante las diferentes "informaciones" transmitidas en el cotidiano y cargadas de intencionalidades, se destaca la posibilidad de análisis del discurso de los medios de comunicación, que el profesor tiene la tarea de presentar a los alumnos. A través del método dialéctico se realizaron reflexiones y discusiones sobre el tema teniendo como base la investigación bibliográfica. Los datos introducidos son de profesores y alumnos del 9º año de dos escuelas públicas, adquiridos a través de la aplicación de cuestionarios.
