A reconstituição histórica dos movimentos estudantis: um debate sobre esquecimentos, celebrações, reflexões, comemorações e contra-comemorações

Revista Eletrônica Cadernos de História

Endereço:
Rua do Seminário, s/n - Centro.
Mariana / MG
35420-000
Site: http://www.ichs.ufop.br/cadernosdehistoria
Telefone: (31) 3557-9406
ISSN: 19800339
Editor Chefe: Rodrigo Machado da Silva
Início Publicação: 30/06/2006
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: História

A reconstituição histórica dos movimentos estudantis: um debate sobre esquecimentos, celebrações, reflexões, comemorações e contra-comemorações

Ano: 2007 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Otávio Luiz Machado
Autor Correspondente: O.L.Machado | [email protected]

Palavras-chave: Memória; movimento estudantil; Brasil

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O tema esquecimento e memória é muito importante para a História. E assim, colocar em pauta o que foi esquecido e merece ser lembrado faz parte do ofício do historiador. A súbita preocupação do tema movimento estudantil por parte de entidades políticas ou privadas merece a total atenção. A falácia destas entidades de que cumprem importante papel com a recomposição dos arquivos sobre o movimento estudantil, inclusive para facilitar o trabalho dos pesquisadores, deve ser visto como ocultamento de uma outra tarefa a que se sujeitam: a continuidade da instrumentalização política de entidades estudantis e a permanência nefasta de uma indústria cultural levada a cabo por grupos monopolizadores da cultura brasileira. A gestão da documentação estudantil deverá ser realizada por órgãos públicos, principalmente universidades, que constituem um patrimônio cultural de grande importância, pois o controle da sociedade na questão da gestão destes documentos é imprescindível para a garantia do acesso de pesquisadores e do público não especializado interessado na temática.



Resumo Inglês:

The themes forgetfulness and memory are very important to History. Thus, to bring about what
was forgotten and deserves to be remembered is one of the duties of the historian. The sudden
concern about the studentss movement by public or private entities deserves full attention. The
fallacious assertions of these entities, stating that they are filling an importantrole in the recomposition of the files belonging to the Students movement, even if it is to the aid of researchers, has to be seen also asthe withholding of anothertask that they carry out: the continuity of political instrumentalization ofstudents entitites, and the disgraceful permanence of a culture industry dominated by monopolizing groups of Brazilian culture. The management of the students historical documentation should be accomplished by public organisms, mainly universities, that constitute a cultural patrimony of great importance, because the control of society in the management of these documents is indispensable for warranting acess to researchers and the non-specialized public interested in the subject.