A (RE) SIGNIFICAÇÃO DO APRENDER-E-ENSINAR: A PEDAGOGIA DE PROJETOS COMO UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR NO CONTEXTO DA ESCOLA PÚBLICA

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Início Publicação: 30/11/1999
Periodicidade: Semestral

A (RE) SIGNIFICAÇÃO DO APRENDER-E-ENSINAR: A PEDAGOGIA DE PROJETOS COMO UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR NO CONTEXTO DA ESCOLA PÚBLICA

Ano: 2008 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: Maria Cristina Santos de Oliveira Alves, Sandra Maria de Oliveira
Autor Correspondente: Maria Cristina Santos de Oliveira Alves | [email protected]

Palavras-chave: pedagogia de projetos proposta interdisciplinar aprendizagem significativa

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este artigo discute a (re) significação do processo ensino aprendizagens nas escolas públicas à luz



Resumo Inglês:

This article discusses the (re) meaning of the learning process teaching in public schools in the li