O presente artigo se propõe a discutir três questões caras ao debate sociológico em
torno das chamadas “questões raciais†e, de algum modo, retomadas no contexto da
implementação das polÃticas de cotas no Brasil, a saber: a relação entre raça e classe; a
interface da raça com a cultura/etnia; e o status da raça como categoria social e conceito
analÃtico. Esta discussão será feita à luz do debate que antecedeu e se intensificou
por ocasião da introdução das primeiras polÃticas de cotas em universidades públicas.
Primeiramente, faz-se uma incursão em torno do embate teórico relativo à interdependência
das categorias “raça†e “classe†de modo a exemplificar a maneira através da
qual elas se relacionam no contexto da experiência de ações afirmativas para negros.
Em seguida, desenvolve-se uma reflexão crÃtica a respeito da interface teórica entre
raça e cultura à luz das disputas relativas aos significados da identidade negra nesse
contexto. Finalmente, analisam-se as discussões em torno dos significados raciais no
contexto da implementação de polÃticas públicas afirmativas, com o objetivo de propor
uma análise reflexiva a respeito da raça como conceito analÃtico.
