Protagonismo quilombola: seus sujeitos e seus saberes influenciando a educação

Ano: 2014 | Volume: 21 | Número: 1

Autores: Dagoberto José Fonseca

Resumo Português:

este artigo objetiva apresentar os sujeitos e os saberes quilombolas que influen- ciam na educação, bem como a educação existente nestas comunidades no brasil e em particular do estado de são Paulo. além disso, busca estabelecer o que são quilombos, a origem do termo e a história política e cultural dessas populações no país, traçando um continuum de tempo que possibilite o entendimento da realidade desses grupos e comuni- dades em diversos pontos do país no século XXi. assim, teremos a oportunidade de refletir, problematizar e concretizar alguns aspectos que norteiam a realidade das comunidades quilombolas no brasil, como também ampliar nossa capacidade crítica sobre o processo educacional em curso.