Na entrevista que apresentamos a seguir, Paolo Balboni, professor de Didática de lÃnguas modernas e diretor do Laboratório ITALS da Universidade Ca’ Foscari de Veneza, focaliza as diversas estratégias utilizadas no sentido de tornar mais acessÃveis e utilizáveis a lÃngua e a cultura italianas fora da Itália, propondo um modelo de formação que objetiva a valorização das competências didáticas e sociais adquiridas pelos professores graças aos percursos de atualização glotodidática do Laboratório ITALS.
