Promoção da Saúde Mental dos Acadêmicos de Enfermagem
Revista Pró-UniverSUS
Promoção da Saúde Mental dos Acadêmicos de Enfermagem
Autor Correspondente: Alessandra Gonçalo da Silva Oliveira | [email protected]
Palavras-chave: Saúde mental, Estudantes de enfermagem, Promoção da saúde.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este artigo têm os objetivos de descrever a experiência enquanto estudantes de enfermagem e bolsistas do projeto de extensão da UFF intitulado “Promoção da saúde mental dos estudantes de enfermagem” e analisar a influência das atividades realizadas na promoção da saúde mental dos estudantes. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, que abordou a problemática desenhada a partir de métodos descritivos e exploratórios. Participaram do projeto estudantes de graduação de enfermagem do Estado do Rio de Janeiro, no período de abril de 2015 a janeiro de 2016. Nesse período aconteceram dois grupos, participando no total 30 alunos de instituições públicas e privadas do curso de graduação de Enfermagem. A experiência de participar do projeto de extensão foi muito enriquecedora e através dos relatos e participação dos alunos, percebe-se que a saúde mental dos mesmos foi promovida por meio das atividades/ dinâmicas realizadas neste projeto.
Resumo Inglês:
This article describe the experience as nursing students and fellows of the extension project in UFF entitled “Promoting the mental health of nursing students” and analyze the influence of activities in promoting the mental health of students. This is a qualitative research, which addressed the problems drawn from descriptive and exploratory methods. Participated in the project state nursing undergraduate students from Rio de Janeiro, from April 2015 to January 2016. During this period they occurred two groups, participating in a total of 30 students from public and private institutions in the Nursing undergraduate course. The experience of participating in the extension project was very enriching and helped everyone in the promotion of mental health. At the end of each group all wanted to participate again, making many accolades since it was a form of relief and breaking studies routine.
