PROGRAMA BRASIL ALFABETIZADO EM PENTECOSTE (CEARÁ): CULTIVANDO NOVAS FORMAS DE PESCAR O MUNDO

Ano: 2010 | Volume: 1 | Número: 1

Autores: Thânia Sucupira, Adryane Gorayeb

Palavras-chave: alfabetização, educação, cidadania

Resumo Português:

Século XXI, final da primeira década, e o analfabetismo ainda é realidade para 16 milhões de brasileiros, segundo pesquisa do Ministério da Educação (MEC), divulgada em 2003. Deste público, incapaz de ler ou escrever um bilhete simples, metade concentra-se em 10% dos municípios do país. Levando-se em conta o conceito de analfabeto funcional, ou seja, a pessoa com menos de quatro séries de estudos concluída, este número salta para 33 milhões, aponta o MEC. Décadas depois de políticas públicas excludentes e seguidas ações fracassadas de combate ao analfabetismo, o poder público e a sociedade ainda buscam uma solução para esta mazela. Para enfrentar este desafio, o MEC concebeu o Programa Brasil Alfabetizado (PBA) em 2003, voltado para a alfabetização de jovens, adultos e idosos, desenvolvido em todo território nacional, mas com atendimento priorizado aos 1.928 municipios que apresentam taxa de analfabetismo igual ou superior a 25%, cuja maior parte, cerca de 90% deles, está no Nordeste do Brasil. Estes municípios são atendidos pelo programa com apoio técnico devidamente regulamentado, por meio de resoluções específicas. Entre as ações do PBA, destaca-se a formação de alfabetizadores que irão atuar nas salas de aula destes municípios. Assim, este trabalho pretende apresentar a capacitação inicial para o PBA do(a)s alfabetizadore(a)s de Pentecoste, no Ceará, feita pelo Instituto Prisma de Desenvolvimento Humano (IPDH), organização social sem fins lucrativos que assume a missão de promover o desenvolvimento humano com tecnologias modernas, otimizando recursos, melhorando a qualidade de vida das pessoas e assegurando a cidadania plena desta e das futuras gerações.

Resumo Inglês:

Century XXI, the end of the first decade, and illiteracy is still a reality for 16 million Brazilians, according to research from the Ministry of Education (mec), released on 2003. This audience, unable to read or write a single ticket, half concentrated in 10% of municipalities in the country. Taking into account the concept of functional illiterate, that is, the person with less than four series of studies completed, this figure jumps to 33 million, says the MEC. After decades of exclusionary policies and actions followed failed to combat illiteracy, the government and society are still seeking a solution to this illness. To meet this challenge, the MEC has designed the Literate Brazil Program - PBA in 2003, focused on literacy for youth, adults and seniors, developed throughout the country, but with care prioritized municipalities that have the 1928 illiteracy rate less than 25%, most of which approximately 90% of them are in Northeast Brazil. These counties are served by the program with technical support properly regulated by means of specific resolutions. Among the actions of the PBA, there is the formation for literacy that will work in the classrooms of these municipalities. This paper intends to present the initial training for the PBA in Pentecost, in Ceará, made by Prisma Institute of Human Development (IPDH), non-profit social organization that assumes the task of promoting human development with modern technologies, optimizing resources, improving the quality of life and ensuring full citizenship of this and future generations.