PRODUÇÕES CIENTÍFICAS SOBRE AFETIVIDADE NA RELAÇÃO ADULTO-CRIANÇA NO ESPAÇO DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista Educação, Psicologia e Interfaces
PRODUÇÕES CIENTÍFICAS SOBRE AFETIVIDADE NA RELAÇÃO ADULTO-CRIANÇA NO ESPAÇO DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Autor Correspondente: F.R. Silva | [email protected]
Palavras-chave: Afetividade. Estado do conhecimento. Educação Infantil. Relação adulto-criança.Teoria walloniana.
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Resumo Português:
A pesquisa relatada no presente texto adotou como objetivo geral analisar como os trabalhos resultantes de pesquisas empíricas discutem a questão da afetividade na relação entre adultos e crianças, no ambiente da Educação Infantil, com destaque para os que usam como fundamento teórico a perspectiva walloniana do desenvolvimento humano. Configurou-se numa investigação de abordagem qualitativa, do tipo estado do conhecimento, cujo mapeamento bibliográfico em portais eletrônicos, selecionados a priori, resultou na seleção final de quatro artigos. Entre outras questões, a análise permite afirmar que a temática da afetividade, especificamente no ambiente da Educação Infantil, com o uso do referencial walloniano, é ainda pouco abordada em investigações científicas, e que as produções realizadas até o momento oferecem ricas contribuições para a área da formação de professores.
