Preservação da saúde infantil no ensino do piano
DAPesquisa
Preservação da saúde infantil no ensino do piano
Autor Correspondente: Maria Bernardete Castelan Póvoas | [email protected]
Palavras-chave: ensino do piano para crianças, formação óssea, cinesiologia
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Neste artigo são abordados fundamentos teóricos de estudos anátomo-fisiológicos do corpo humano, os quais podem auxiliar no ensino de piano para crianças. Através do conhecimento destes, o professor compreende basicamente os processos corporais pelos quais a criança passa e torna-se sensível à observação e análise de características apresentadas por cada aluno, o que intervém significativamente na maneira com a qual o ensino é procedido. Essa pesquisa resultou de um levantamento bibliográfico onde foram exploradas algumas das áreas que estudam os aspectos anátomo-fisiológicos do homem. As principais fontes de pesquisa aqui utilizadas foram as publicações de Marcondes (1980) e Rasch (1991). A primeira parte do trabalho é constituída de uma introdução sobre o processo de formação e desenvolvimento ósseo na infância, seguida de uma breve inserção na área de cinesiologia (segunda parte). A conexão desses estudos sobre o corpo humano com o ensino do piano encontra-se na terceira e última parte, na qual são apontados e discutidos alguns fatores que devem ser pré-avaliados pelo professor do instrumento, sempre de acordo com as características de cada aluno. Concluiu-se que a consciência destes aspectos é de grande importância para o ensino bem-sucedido do piano.
Resumo Inglês:
In this article are approached theoretical foundations of anatomy and physiology of the human body, which can be useful when teaching the piano for children. Through this knowledge, the teacher comprehends basically the body processes that the child goes through and becomes sensitive to the observation and analysis of the characteristics presented by each student, what interferes significantly on the way the education is proceeded. This research resulted from a bibliographic survey in which were explored areas that study anatomic and physiological aspects of the human being. The main sources used were publications by Marcondes (1980) and Rasch (1991). The first chapter of the article is an introduction about the formation and development of the bones during the childhood, followed by a short insertion in the kinesiology area (second chapter). The connection of the studies about the human body with the piano teaching is made in the third and last chapter, in which some factors that should be prejudged by the teacher of the instrument, according to the characteristics of each student, are pointed out and discussed. The conclusion is that the conscience of these studies is a matter of great importance for the successful teaching of the piano.
