A preocupação com a sustentabilidade na ótica de alunos, docentes e técnicos de uma universidade brasileira

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ISSN: 2674-6581
Editor Chefe: Jonas Fernando Petry e Antônio Giovanni Figliuolo Uchôa
Início Publicação: 30/06/2019
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Administração, Área de Estudo: Ciências Contábeis, Área de Estudo: Economia, Área de Estudo: Engenharia de produção

A preocupação com a sustentabilidade na ótica de alunos, docentes e técnicos de uma universidade brasileira

Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: Beuron, T. A., Borges, G. da R., Borges, S. C., Castilho, C. H., Garlet, V., Madruga, L. R. da R. G.
Autor Correspondente: Borges, G. da R. | [email protected]

Palavras-chave: conscientização ambiental, Sustentabilidade, universidades

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este estudo tem o intuito verificar se existe diferença de preocupação ambiental de acordo com o perfil de pessoas que frequentam o ambiente acadêmico. Para isso, foi mensurada a preocupação ambiental de alunos, docentes e funcionários de uma universidade no Brasil. Realizou-se uma survey com a participação de 1.070 indivíduos e percebeu-se que em geral, alunos, docentes e funcionários se preocupam com a sustentabilidade. Sobre as diferenças perceptivas, descobriu-se por meio de Teste-T e Anova que discentes apresentaram menor nível de preocupação em relação a docentes e funcionários. As mulheres apresentaram maior preocupação ambiental, e indivíduos ainda sem formação superior possuem menor nível preocupação ambiental. No que se refere à idade, o estudo mostrou com base na Regressão Linear que houve baixa influência na preocupação ambiental, ou seja, não é possível afirmar que a preocupação com a sustentabilidade aumente com o passar do tempo. Nota-se que a sustentabilidade ainda tem muito a ser discutida em todos os âmbitos, mas principalmente no ambiente acadêmico, lugar da construção do conhecimento e da difusão de atitudes e ações sustentáveis.



Resumo Inglês:

This study item or intuitive to verify if there is a difference of environmental concern according to the profile of people who frequent or academic environment. For isso, it was measured to the environmental concern of students, teachers and officials of a university in Brazil. A survey was carried out with the participation of 1,070 individuals and perceived that in general, students, teachers and officials are concerned with sustainability. Regarding the perceptual differences, it was discovered through Teste-T and Anova that students had a lower level of concern in relation to teachers and civil servants. As women have a higher environmental concern, and individuals have a higher level of education and have a lower level of environmental concern. Not that it refers to the idea, or I study based on the Linear Regression that it has a low influence on environmental concern, or that it is not possible to affirm that concern for sustainability increases as time passes. Note-I know that sustainability is still very much to be discussed in all areas, but mainly not academic environment, place of construction of knowledge and diffusion of sustainable attitudes and actions.



Resumo Espanhol:

Este estudio tiene como objetivo verificar si existe diferencia en la preocupación ambiental según el perfil de las personas que asisten al ámbito académico. Para ello, se midió la preocupación ambiental de estudiantes, profesores y empleados de una universidad en Brasil. Se realizó una encuesta con la participación de 1.070 personas y se notó que, en general, los estudiantes, docentes y empleados están preocupados por la sostenibilidad. En cuanto a las diferencias perceptivas, a través de Test-T y Anova se descubrió que los estudiantes mostraban un menor nivel de preocupación en relación a los profesores y empleados. Como las mujeres mostraron una mayor preocupación por el medio ambiente, y las personas sin educación superior tienen un menor nivel de preocupación por el medio ambiente. En cuanto a la edad, el estudio mostró con base en Regresión Lineal que hubo poca influencia en la preocupación ambiental, es decir, no es posible afirmar que la preocupación por la sostenibilidad aumente con el tiempo. Cabe señalar que la sostenibilidad aún tiene mucho que discutir en todos los ámbitos, pero principalmente en el ámbito académico, el lugar para la construcción del conocimiento y la difusión de actitudes y acciones sostenibles.