PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DIFERENCIADAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I
Edição Fevereiro 2024
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DIFERENCIADAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I
Autor Correspondente: ROSEMEIRE BORGES DOS SANTOS DO NASCIMENTO | [email protected]
Palavras-chave: Educação; Ensino Fundamental I; Práticas Pedagógicas.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Sabe-se atualmente que no âmbito educacional é essencial pensar em diferentes metodologias e
práticas para desenvolver os estudantes. No caso do Ensino Fundamental I, que contempla diferentes
componentes curriculares, é preciso pensar em estratégias, inclusive lúdicas, para que eles aprendam.
A presente pesquisa foi realizada baseada em levantamento bibliográfico relacionado ao tema em
questão, Como objetivo geral, tem-se uma breve discussão sobre as concepções de educação; e
como objetivos específicos, os desafios enfrentados na atualidade no ambiente escolar em relação a
aprendizagem dos estudantes. Os resultados encontrados demonstraram que a escolha fundamentada
em diferentes métodos de ensino promove uma maior participação e ao mesmo tempo contempla
as habilidades necessárias para que os estudantes se desenvolvam de forma plena.
