PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA CUIDADORES DE IDOSOS: UM OLHAR DA ENFERMAGEM NA PERSPECTIVA FREIREANA

Ano: 2012 | Volume: 16 | Número: 1

Autores: Roberta Fortes Santiago, Maria Helena Barros Araújo Luz

Palavras-chave: Educação em Saúd,Enfermagem,Cuidadores

Resumo Português:

Diante do envelhecimento populacional que ocorre no Brasil é possível observar o aumento das doenças crônicas não transmissíveis que são as maiores responsáveis por incapacidades e dependências, passando a ter destaque os cuidadores de idosos que para exercer o cuidado necessitam ser orientados e acompanhados por meio de atividades educativas. Cabe aos profissionais de saúde, sobretudo aos enfermeiros, a execução dessas práticas. Esse trabalho objetiva refletir acerca das práticas de Educação em Saúde realizadas pelos enfermeiros com os cuidadores de idosos na perspectiva problematizadora e libertadora de Paulo Freire. Muitas vezes a educação que é desenvolvida é realizada desconectada da realidade na qual se encontra inserida essa população. No desenvolvimento das práticas educativas os profissionais devem passar confiança, para que, dentro de um prisma humanizado possam conquistar os cuidadores, e assim possa ocorrer um diálogo claro e construtivo entre educador-educando. A Teoria Freireana preza pelo respeito tanto do senso comum, como pela capacidade criadora do educando, por meio da defesa e incentivo da curiosidade ingênua, que se transforma em pergunta, que leva a problematização da realidade, o que resulta na curiosidade epistemológica, e por sua vez em reflexão crítica, e assim a consciência se criticiza. Com a ocorrência dessa superação o indivíduo é capaz de entender, analisar e enfrentar a realidade na qual está inserido, transformando-a. A incorporação das idéias freireanas, principalmente pelos enfermeiros pode proporcionar aos cuidadores de idosos a conscientização, o desenvolvimento de uma reflexão crítica, e por sua vez, o desempenho melhor de suas ações.