PESQUISA EM EDUCAÇÃO E PRINCÍPIOS DE GESTÃO DEMOCRÁTICA

Ano: 2009 | Volume: 3 | Número: 2

Palavras-chave: gestão democrática, pesquisa em educação, autonomia, participação

Resumo Português:

O objetivo deste ensaio é discutir, no contexto dos programas brasileiros de
pós-graduação em educação, os nexos entre pesquisa e princípios de gestão
democrática, tendo por referência os textos legais vigentes e a proposta de
reforma universitária em gestação. Um dos pontos polêmicos em análise é a
estranha associação entre a gestão democrática e o processo de privatização
da universidade em curso. Proposições como autonomia e participação
constituem grandes questões na arena de debates, porém, traduzidas em
ações e leis, funcionam como meras – e restritas - concessões e a forma como
são tratadas, tendo por eixo a avaliação de resultados, comprometem
sobremaneira a dinâmica dos programas de pós-graduação.

Resumo Inglês:

Research on education and the principles of democratic management
The purpose of this paper is to discuss in the context of Brasilian Graduate
programs on education, the links between research and democratic
management principles, having as references both in force legal texts and the
proposal for university reform in progress. One of the polemic issues being
analyzed in an odd association between democratic management and the
present process of privatization of the university. Propositions like autonomy
and participation are great issues at the debates arena, however, translated into
actions and laws, they function as mere – and restricted – concessions, and the
fact that results evaluation is being taken into account as an axis puts the
dynamics of graduate programs at risk.