Pesquisa-ação no jornalismo infantil: o podcast Radinho BdF

Comunicação & Educação

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ISSN: 0104-6829
Editor Chefe: Roseli Fígaro
Início Publicação: 30/12/1994
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação, Área de Estudo: Ciências Sociais Aplicadas, Área de Estudo: Comunicação, Área de Estudo: Linguística, Letras e Artes, Área de Estudo: Artes

Pesquisa-ação no jornalismo infantil: o podcast Radinho BdF

Ano: 2022 | Volume: 27 | Número: 1
Autores: Juliana Doretto
Autor Correspondente: Juliana Doretto | [email protected]

Palavras-chave: journalism for children, childhood, radio, podcast, Radinho BdF.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Produzido pelo grupo de comunica-ção Brasil de Fato, o Radinho BdF é um pod-cast  semanal,  de  cerca  30  minutos,  voltado  às crianças e aos seus cuidadores. Produzido desde  abril  de  2020,  o  formato  aborda  um  tema  como  reportagem  principal,  além  de  trazer  brincadeiras,  contação  de  histórias,  músicas  e  receitas.  Este  trabalho  apresenta  os  desdobramentos  de  uma  proposta  de  pesquisa-ação  na  produção  do  programa:  por  meio  de  um  processo  de  assessoria,  estabeleceram-se debates semanais com uma das  realizadoras,  com  propostas  de  novas  abordagens  e  rotinas  produtivas,  além  de  medidas  de  auxílio  na  obtenção  de  fontes.  Como resultados, notou-se uma inflexão no direcionamento do programa, com a inclusão de  mais  vozes  de  crianças,  ressaltando  seu  protagonismo  na  construção  do  podcast.



Resumo Inglês:

Produced by the communication group Brasil  de  Fato, Radinho  BdF  is  a  weekly  podcast,  of  around  30  minutes,  aimed  at  children  and  their  caregivers.  Produced  since  April  2020,  the  format  addresses  a  theme  as  its  main  story,  in  addition  to  games,  storytelling,  music,  and  recipes.  This  work  presents  the  consequences  of  an  action-research  in  the  production  of  the  program:  by  an  advisory  process,  weekly  debates  were established with one of the reporters, with  proposals  for  new  stories  and  productive  routines,  and  measures  to  assist  in  obtaining  sources.  As  a  result,  we  noted  an  inflection  in  the  direction of  the  program,  with  the  inclusion  of  more  children’s  voices,  reinforcing  their  protagonism  in  the  podcast  construction.