Perfil do profissional contábil: estudo comparativo entre as exigências do mercado de trabalho e a formação oferecida pelas instituições de ensino superior de Curitiba

Ano: 2011 | Volume: 8 | Número: 16

Autores: Daniel Ferreira Santos, Fernanda Souza Sobral, Michael Dias Correa, Tatiane Antonovz, Ronaldo Ferreira Santos

Palavras-chave: Profissional contábil, Perfil profissiográfico, Instituições de ensino superior

Resumo Português:

O objetivo geral do estudo é verificar se a formação acadêmica em Ciências Contábeis oferecida pelas
Instituições de Ensino Superior (IES) condiz com as necessidades do mercado de trabalho na área contábil. Trata-se de uma pesquisa descritiva, os dados foram coletados nos anúncios de emprego para os profi ssionais da área contábil, e nas grades curriculares do curso de Ciências Contábeis das IES de Curitiba. Observou-se que a maioria das vagas são destinadas a profissionais de nível auxiliar; a maioria das vagas exige experiência profissional; os conhecimentos relacionados à contabilidade e a Legislação societária e tributária são os mais requeridos para os níveis de auxiliar e chefi a, enquanto que para o nível de gerencia os mais exigidos foram os conhecimentos em administração, Economia e Finanças. Verifi cou-se também que as IES estão alinhando suas matrizes curriculares de maneira a oferecer a melhor colocação no mercado de trabalho aos seus formandos.

Resumo Inglês:

The overall objective of the study is to verify that the academic background in Accounting offered by
Higher Education Institutions (HEI) is consistent with the needs of the job market in accounting. It is a descriptive study, data were collected in job advertisements for professionals in the accounting area, and in the course curricula of Accounting HEIs in Curitiba. It was observed that a majority of seats are designed to help professional level, most jobs require experience, knowledge related to accounting and corporate and tax law are the most required for help and leadership levels, while for level of management were the most demanded in the knowledge administration, economics and fi nance. It was also found that HEIs are aligning their curricular so as to offer the best placement in the labor market to their students.