A percepção das atividades da Associação de Preservação da Natureza – Vale do Gravataí como Educação Ambiental não-formal

Ano: 2003 | Volume: 5 | Número: 2

Autores: Everaldo Fonseca Rocha, Carmen Kaiber da Silva, Renato Pires dos Santos

Palavras-chave: educação ambiental, educação não-formal, vale do gravataí, problemas ambientais, apn-vg

Resumo Português:

Este trabalho envolve um estudo sobre algumas questões referentes à Educação Ambiental
não-formal no município de Gravataí (RS). Especificamente, estuda reflexos da atuação da organização
não-governamental APN-VG (Associação de Preservação da Natureza – Vale do Gravataí) junto à
população local. Após uma pequena digressão sobre a evolução da Educação Ambiental, apresenta-
se algo da história e da realidade ambiental do município de Gravataí. Em seguida, foca-se na
APN-VG, seu surgimento, conquistas, relações com a comunidade e com o poder público e seu
trabalho em Educação Ambiental não formal. Finalmente, é apresentada parte da análise da pesquisa
realizada junto à população do município de Gravataí.

Resumo Inglês:

This work refers to a study of some questions regarding informal environmental education in
Gravataí (RS). Specifically, it studies the results of the actuation of APN-VG (Nature Preservation Association
– Gravataí Valley), a nongovernmental organization, on the local population. After some comments on the evolution of Environmental Education, some aspects of Gravataí history and environmental reality
are presented. The APN-VG, its birth, achievements, relationships with community and with public
power, and work on nonformal environmental education is also discussed. Finally, a partial analysis
from the research done with the Gravataí population is presented.