Padrões Fractais: conectando Matemática e Arte

EccoS

Endereço:
Av. Francisco Matarazzo, nº 612, Água Branca
/ SP
050001-970
Site: http://www.uninove.br/revistaeccos
Telefone: (11) 3665 9361
ISSN: 1517-1949
Editor Chefe: Carlos Bauer e Antonio Joaquim Severino
Início Publicação: 28/02/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Educação

Padrões Fractais: conectando Matemática e Arte

Ano: 2012 | Volume: 27 | Número: 27
Autores: Rejane Waiandt Schuwartz Faria, Marcus Vinicius Maltempi
Autor Correspondente: Carlos Bauer | [email protected]

Palavras-chave: Ensino de Matemática, Fractal, Padrões visuais.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Neste artigo, temos por objetivo apresentar o conceito de Padrão Fractal e seu
potencial no processo de ensino e aprendizagem de conteúdos matemáticos, com ênfase
em aspectos visuais e artísticos. Discutimos a ideia de que tanto a Matemática quanto a
Arte estão atreladas às atividades humanas com manifestações oriundas da inteligência,
dos anseios, das ideias e das necessidades de expressão. Essas formas de expressão nos
remetem ao dinamismo, rigor, criatividade, estética, harmonia, simetria e a muitos outros
conceitos que estão presentes na Arte, na Matemática e nos Padrões Fractais. Todos
os Padrões Fractais possuem as propriedades autossimilaridade e complexidade infinita
que são visuais e proporcionam a sensação de surpresa e a contemplação da estética nas
regularidades presentes na aparente irregularidade desses padrões.