Os dois Jorges Nagles

Filosofia e Educação

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ISSN: 1984-9605
Editor Chefe: Cesar Apareciddo Nunes
Início Publicação: 07/10/2009
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação, Área de Estudo: Filosofia

Os dois Jorges Nagles

Ano: 2019 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: Oliveira, Fernando Bonadia de
Autor Correspondente: Oliveira, Fernando Bonadia de | [email protected]

Palavras-chave: Jorge Nagle, Historia da educação brasileira, Reformas do ensino

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este breve ensaio discute dois aspectos da produção bibliográfica do educador brasileiro Jorge Nagle recentemente falecido: por um lado, a feição crítica de sua primeira obra, Educação e sociedade na Primeira República; por outro, o modo aparentemente conformista de sua interpretação da Lei nº 5.5692/71 no livro A reforma e o ensino. A partir de uma narrativa pessoal, pela qual o ensaísta revive o encontro que teve com o professor Nagle cerca de seis meses antes de seu falecimento, são apresentados estes dois Jorges Nagles, tendo em vista explorar as dicotomias que os separam e as constantes que os identificam em formas (distintas) de pensar a “reconstrução educacional” do Brasil.



Resumo Inglês:

This brief essay discusses two aspects of the bibliographical production of the recently deceased Brazilian educator Jorge Nagle: on the one hand, the critical feature of his first work, Educação e sociedade na Primeira República; on the other hand, the apparently conformist way of his interpretation of the Law nº 5.692/71 in the book A reforma e o ensino. From a personal narrative, by which the essayist revives themeeting he had with professor Nagle approximately six months before his passing, these two Jorge Nagles are presented, in order to explore the dichotomies that separate them and the constants that identify them in (distinct) forms of thinking about Brazil’s “educational reconstruction”.