Observações preliminares acerca das pesquisas em educação do Amazonas
EDUCAÇÃO & FORMAÇÃO
Observações preliminares acerca das pesquisas em educação do Amazonas
Autor Correspondente: F. M. Garcia | [email protected]
Palavras-chave: Pesquisa, Educação, Colonialismo
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O trabalho apresenta uma reflexão a partir dos dados de uma pesquisa com resultados preliminares dos seus primeiros doze meses. Desse modo, a análise é parte do estudo “Aspectos epistemológicos e metodológicos da pesquisa em educação no Amazonas” que investiga as pesquisas em educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas (PPGE), com foco nas questões epistemológicas e metodológicas. O estudo usou procedimentos técnicos que lhe caracterizam como uma pesquisa documental, com ênfase na catalogação das teses publicadas no Banco de Teses - TEDE, dos anos 2013 e 2014. A análise corresponde a oito teses disponíveis online, que colocam como centralidade a fundamentação teórica presente nos trabalhos disponíveis, com a análise da origem geográfica das obras listadas que deram alicerce para uma reflexão sobre o colonialismo científico. Desse modo, identificamos pesquisadores de distintos contextos, destacando o orientador, os demais docentes do PPGE-UFAM e às produções específicas da América Latina.
