O USO DA PLATAFORMA WEBCT COMO FERRAMENTA DE APOIO AO ENSINO DE ESTATÍSTICA PARA O CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO
Administração: Ensino e Pesquisa
O USO DA PLATAFORMA WEBCT COMO FERRAMENTA DE APOIO AO ENSINO DE ESTATÍSTICA PARA O CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO
Autor Correspondente: Adriana Backx Noronha | [email protected]
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Ensino semipresencial é uma modalidade de ensino que conjuga atividades presenciais
obrigatórias a outras formas de orientação pedagógica que podem ser realizadas sem a presença
fÃsica do aluno em sala de aula, utilizando recursos didáticos com suporte da informática, de
material impresso e/ou de outros meios de comunicação.
No contexto de um curso de graduação, disciplinas que envolvam atividades semipresenciais
consistem no aumento da responsabilidade do aluno mediante a sua própria aprendizagem,
podendo este estudar no momento mais adequado à sua condição de tempo, bem como rever o
conteúdo, exercÃcios e testes, quantas vezes desejar.
O presente trabalho visou o planejamento do ensino semipresencial das disciplinas de estatÃstica
do curso de graduação em Administração da Faculdade de Economia, Administração e
Contabilidade de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FEARP-USP), utilizando a
plataforma WebCT (Web Course Tools). Foram definidos os conteúdos a serem abordados nas
disciplinas em estudo, o planejamento das ferramentas do WebCT a serem utilizadas, o
desenvolvimento dos conteúdos a serem disponibilizados, o planejamento das atividades dos
alunos e do instrutor.
