O saber tradicional pantaneiro: as plantas medicinais e a educação ambiental

REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental

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ISSN: 15171256
Editor Chefe: Vilmar Alves Pereira
Início Publicação: 01/07/2014
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação

O saber tradicional pantaneiro: as plantas medicinais e a educação ambiental

Ano: 2006 | Volume: 17 | Número: 2
Autores: Germano Guarim Neto
Autor Correspondente: Germano Guarim Neto | [email protected]

Palavras-chave: Pantanal; plantas medicinais, educação ambiental, wetland; medicinal plants, environmental education

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O texto aborda os recursos vegetais, concernente às plantas medicinais utilizadas entre os tradicionais habitantes do pantanal mato-grossense. As plantas medicinais servem de base para se conhecer o potencial da biodiversidade de áreas pantaneiras e para fundamentar a discussão da dimensão ambiental, a qual envolve, entre outros, aspectos sociais, biológicos, culturais, éticos. Aponta a Educação Ambiental como um instrumento para se ter uma educação para o ambiente, com fortes indicadores do conhecimento manifesto através do saber não-escolarizado. Os dados foram obtidos ao longo dos trabalhos desenvolvidos pelo autor, em áreas pantaneiras, buscando recuperar informações a respeito das plantas medicinais e possibilitar elos com a Educação Ambiental.



Resumo Inglês:

This article presents data about medicinal plants used by the traditional people in the pantanal (wetland) region of the Mato Grosso state, Brazil. The medicinal plants are the base for the discussion of Environmental Education in relation to the biodiversity conservation in the pantanal (wetland) region. In the knowledge of this people appears the social, biological, culture and ethic components, important aspects for the Education in specially for the Environmental Education. The data were collected by the author, during many research in the pantanal region with informations about the used medicinal plants as well as to verify the possibilities with the Environmental Education.