O que dizem os principais eventos da área de ensino de física com relação às atividades experimentais

Ano: 2012 | Volume: 5 | Número: 1

Autores: Aline Biscaino Portela, Sérgio Camargo

Palavras-chave: Ensino de Física, atividades experimentais, ensino médio, revisão bibliográfica

Resumo Português:

O presente estudo tem como objetivo levantar e
avaliar os trabalhos referentes a atividades
experimentais divulgados nos anais dos principais
eventos de ensino de Física, entre os anos de 2002 e
2007. Para isso fizemos um estudo dos artigos
relacionados a esse tema disponíveis nas páginas do
Simpósio Nacional de Ensino de Física (SNEF) e do
Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (EPEF).
Foram consultados e classificados trinta e um artigos
dos quais podemos perceber as temáticas mais
pesquisadas no que se refere a atividades
experimentais no ensino de Física. Também foi
possível avaliar quais as preocupações dos
pesquisadores e autores dos artigos dentro de cada
proposta que envolvia experimentos no ensino de
Física.

Resumo Inglês:

This study has as objective to raise and to evaluate the
works related to the experimental activities published in
the proceedings of the main events on Physics teaching in
Brazil, between the years of 2002 and 2007. We did a
study of the papers relted to this theme that were
available in the Simpósio Nacional de Ensino de Física
(SNEF) and in the Encontro de Pesquisa em Ensino de
Física (EPEF) websites. 31 papers were classified in order
to identify the most frequent themes related to
experimental activities in Physics teaching. It was also
possible to evaluate what are the researchers and papers’
authors concerns within each proposal that involved
experiments in the Physics teaching.