O PVNC na perspectiva dos egressos
O Social em Questão
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ISSN: 1415-1804
Editor Chefe: Prof. Rafael Soares Gonçalves
Início Publicação: 31/05/1997
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Serviço social
O PVNC na perspectiva dos egressos
Ano: 2017 | Volume: 20 | Número: 37
Autores: Vanessa Silveira de Brito, Maria Alice Rezende Gonçalves
Autor Correspondente: V. S. Brito, M. A. R. Gonçalves | [email protected]
Autor Correspondente: V. S. Brito, M. A. R. Gonçalves | [email protected]
Palavras-chave: ação afirmativa, ensino superior, pré-vestibular para negros e carentes
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Os pré-vestibulares comunitários como o Pré-Vestibular para Negros e Carentes (PVNC) ainda são uma estratégia válida para a promoção do acesso ao ensino superior? O alunado dos pré-vestibulares comunitários, em sua maioria, egressos do ensino público, são detentores
de desvantagens progressivas devido à má formação adquirida nos ensinos anteriores. A partir de um estudo de caso com egressos do PVNC constatamos que, apesar do caráter provisório dos pré-vestibulares comunitários e das mudanças no acesso ao ensino superior brasileiro, o grupo pesquisado acredita que os pré-vestibulares adquirem uma “sobrevidaâ€, tendo em vista a sua finalidade de minimizar as desvantagens educacionais.
