O presente artigo pretende responder à questão de saber como podem os artistas exercendo funções em contexto académico dar conta do trabalho de investigação artística realizado nesse contexto, para além da apresentação pública dos resultados obtidos na forma de criação artística. Para o fazer, adota uma perspetiva específica do conceito de “investigação artística” e o método da cartografia em situação de investigação-ação aplicado às Artes Cénicas, propondo uma descrição autorreflexiva, elaborada a partir de notas de direção artística e encenação, do processo de criação de Fando e Lis, de Fernando Arrabal, levado à cena por um grupo de pesquisa teatral de âmbito académico.
This article aims to answer the question of how artists performing in an academic context may let know the work of artistic research carried out in this context, in addition to the public presentation of the results obtained in the form of artistic creation. To do this, it adopts a specific perspective of the concept of “artistic research” and the method of cartography in situation of action research applied to the Scenic Arts, and propose a self-reflexive description, elaborated from notes of artistic direction and staging, of the creation process of Fando and Lis, by Fernando Arrabal, brought to the scene by A Peste, a theatrical research group of academic scope.
