O LIVRO E O CORPO: GESTOS E MOVIMENTOS DE LEITURA NA ESCOLA E NA BIBLIOTECA
Revista Contemporânea de Educação
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ISSN: 18095747
Editor Chefe: Rodrigo Rosistolato
Início Publicação: 31/03/2006
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Educação
O LIVRO E O CORPO: GESTOS E MOVIMENTOS DE LEITURA NA ESCOLA E NA BIBLIOTECA
Ano: 2014 | Volume: 9 | Número: 18
Autores: P. Corsino, S. Travassos, R. L. Vilela
Autor Correspondente: P. Corsino | [email protected]
Autor Correspondente: P. Corsino | [email protected]
Palavras-chave: corpo; leitura literária; infância.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este artigo discute a relação entre corpo e leitura literária, destacando considerações sobre gestos e movimentos de leitura observados em dois campos de pesquisa: uma biblioteca pública e uma escola municipal da cidade do Rio de Janeiro. Tem como referências os estudos da linguagem de Bakhtin, Benjamin e Vigotski e da leitura literária de Bajard, Chartier, Candido, Colomer, Corsino, Goulemot, Manguel e Perrotti. As análises apontam que crianças escolhem ler, sozinhas ou em pares, sentadas, recostadas ou deitadas no chão, nas escolhas do que ler e como ler em três práticas de leitura: solitária, compartilhada e mediada.
