O ensino de futebol nas escolas do Ensino Fundamental se configura como uma prática pedagógica importante para o desenvolvimento motor, social e emocional dos alunos. O futebol, por ser um esporte coletivo e dinâmico, oferece um ambiente favorável à aquisição de habilidades físicas, como agilidade, coordenação motora e resistência. Além disso, as interações promovidas durante as partidas favorecem a aprendizagem de aspectos sociais, como o trabalho em equipe, respeito às regras e ao próximo, e a resolução de conflitos. O futebol também exerce um papel fundamental no desenvolvimento emocional dos alunos, auxiliando na construção da autoestima, na gestão de frustrações e no fortalecimento da confiança. Nesse contexto, a educação física escolar, ao incorporar o futebol como ferramenta pedagógica, contribui para a formação integral dos alunos, estimulando a prática de atividades físicas e, ao mesmo tempo, promovendo valores fundamentais para a convivência em sociedade. A proposta de ensinar futebol nas escolas, portanto, não deve se restringir apenas à transmissão de técnicas esportivas, mas sim ser encarada como uma oportunidade de fomentar o aprendizado de importantes competências sociais e emocionais. Assim, ao proporcionar a prática desse esporte nas aulas de educação física, as escolas contribuem para o desenvolvimento de um aluno mais saudável, equilibrado e preparado para enfrentar os desafios do cotidiano.
