Brincar é fundamental para o desenvolvimento infantil. As brincadeiras ajudam as crianças a nãoapenas se divertirem, mas também os ensinam a interagir, trabalhar juntos, resolver problemas ecompreender seu mundo natural. A formação de indivíduos criativos, independentes e capazes deinteragir positivamente com outras pessoas depende desse aprendizado lúdico para um crescimentosaudável. sendo assim, o intuito deste artigo é refletir sobre a influência do brincar no processo deensino-aprendizagem, bem como no desenvolvimento infantil. Como metodologia utilizou-se apesquisa bibliográfica, dentre os quais destacam autores como: Arce (2002), Ariés (2021), Badinter(2018), Kishimoto (2012; 2014), Stephanou e Bastos (2005), entre outros. As pesquisas comprovaramque o ato de brincar é um dos principais fatores determinantes da personalidade de uma pessoa. NaEducação Infantil, as aulas têm como propósito estimular o crescimento das crianças por meio deatividades recreativas e divertidas. Para atingir esse objetivo, é fundamental oferecer estímulosespecíficos ao desenvolvimento infantil e estimular a diversificação desses detalhes para garantir aprogressividade nas aulas e promover uma socialização saudável entre os alunos. Portanto, aoplanejar suas atividades educacionais lúdicas, expressivas e motrizes na sala de aula do ensinobásico inicial, os professores precisam estar conscientes no importante papel desempenhado pelojogo em seu currículo.
